六、抓好同学日常行为标准 ， 准时发觉并解决问题 九班级 ， 很多同学开头在思想上出现较大的改变 。
不少同学已经进入青春反叛期 ， 他们经常自认为已经长大 ， 对条条框框的限制约束表示很反感 ， 因此在思想上有许多的麻木松懈 。
作为班主任 ， 我适时召开主题班会 ， 让同学沟通体会遵规守纪的重要性 ， 从思想上给同学深入的认识 。
我们对班级的每一个同学都以中同学行为标准严格要求 ， 加强道德标准宣扬训练 ， 从小事做起、从自我训练做起 ， 从对自己负责做起 ， 养成爱别人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯 ，。

7、做一个遵纪遵守法律的好公民 。
在实际工作中 ， 狠抓日常学习生活中不守纪律的现象 。
如上课睡觉 ， 旷课迟到 ， 打架骂人 ， 不做作业 ， 顶撞教师等行为 。
让同学换位思索 ， 并主动训练引导 。
尤其针对九班级同学的思想冗杂偏激、心情多变的特点 ， 准时发觉存在的问题 ， 同同学沟通谈心 ， 排解问题 。
同时多观看 ， 多调查 ， 抓住事情的苗头 ， 防微杜渐 ， 防患于未然 。
七、培育良好的学习看法和习惯 (1)化被动学习为自主学习 。
到了九班级 ， 面对毕业升学考试 ， 同学已经逐步摆脱稚嫩和盲目 ， 学习目的日渐明晰 。
班主任可以乘势开发同学求知上进的内在动力 ， 分析形势 ， 明确任务 。
引导同学自觉确定学习目的 ， 制定学习方案 ， 选择学习方法 ， 训练同学要学会自我监控 ， 自 。

8、我指导 ， 自我强化 ， 自觉主动的钻研学问 。
只有化被动学习为自主学习 ， 同学才能主动拓展提升自己 ， 获得足够的进步 。
(2)鼓舞竞争 ， 主动进取 。
没有竞争机制 ， 集体便没有活力 ， 个人便没有危机感 ， 班主任应在班集体制造出强有力的竞争场面 ， 用竞争激发同学昂扬的斗志 ， 挖掘同学宏大的潜能 。
通过竞争 ， 进步学习主动性 ， 增加完成任务的紧迫感 ， 有效提升学习效率 ， 从而改掉同学拖拉懒散的作风 。
(3)让同学学会会学 。
将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人 ， 因此 ， 我在日常工作中引导同学真正认识会学的意义 ， 认识自学力量的重要性 ， 用身边同学的胜利阅历启发同学 ， 用自己亲身体会告知同学 ， 利用班会和恰当时机 ， 常常浸透学习方法指导 。
在学法 。

9、指导上我既有整体上的指导 ， 又留意个别指导 ， 同时也制造条件进展学习方法沟通 ， 让胜利同学谈阅历体会 ， 让同学在沟通中汲取借鉴别人阅历 ， 改良完善自己的学习方法 。
(4)防止偏科 ， 全面进展 。
时刻关注同学各学科的平衡进展 ， 保持与各学科教师亲密联络 ， 随时把握偏科同学学习状况 ， 和科任老师一起为他们出谋划策 ， 排解困难 ， 并利用课余时间个别辅导 ， 以同学能更多地升入高一级学校为目的 ， 引导同学不断强化薄弱学科 ， 打破重点 ， 关心偏科同学建立自信 ， 提升爱好 ， 促进同学全面进展 。
以上是我在班主任工作中的几点心得 。
班主任工作锁碎而繁多 ， 它浸透在同学思想、学习、生活的各个方面 ， 说不完道不尽 。
总而言之 ， 班主任既是联络各科老师与同学之 。

10、间的纽带 ， 又是沟通学校、家庭、社会的桥梁 ， 班主任既是导师又是慈母 ， 既要顾全大局 ， 高瞻远瞩 ， 宏观引领 ， 又要体察入微 ， 深化角落 ， 关怀呵护 ， 但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵 。
初三班主任下学期工作总结2021(二) 一个学期很快完毕了 ， 在指导和各位教师的关怀和关心下大家都顺当走过了一学期 。
如今我就把一学期的工作状况总结一下 。
一、所做的主要工作 九班级是整个初中重要的时期 ， 我深知自己肩负的责任重大 ， 不敢有丝毫的怠慢 。
同学在心理和生理上都发生了很大的改变 ， 对于这一改变 ， 同学的精神上有更多的压力 ， 而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从 。
怎样让同学尽快适应这一改变 ， 顺当度过转折时期 ， 这是摆在我眼 。

11、前的首要任务 。
我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学 ， 满足同学敬重的需要 ， 成认的需要 ， 情感的需要 ， 努力克制固执己见 ， 偏激的思维方式 ， 敬重同学独特进展 ， 为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间 。
二是善待每一个同学 ， 用真诚的爱心对待每一个孩子 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年初三班主任下学期工作总结2021( 二 )