坚持某些特定的事情在特定的时间发生等 。
v狭窄兴趣狭窄兴趣 v指关注点、兴趣点以及活动范围狭窄或受限制 ， 指关注点、兴趣点以及活动范围狭窄或受限制 ，全神贯注于某项 。

13、活动 ， 强烈地依恋某种物品 。
全神贯注于某项活动 ， 强烈地依恋某种物品 。
v如迷恋钟表的指针或风扇灯、喜欢物品的局部如迷恋钟表的指针或风扇灯、喜欢物品的局部 而非整体 。
喜欢玩弄玩具车的车轮 ， 而不是喜而非整体 。
喜欢玩弄玩具车的车轮 ， 而不是喜 欢玩具车 。
欢玩具车 。
v有许多理论试图解释重复刻板行为：有许多理论试图解释重复刻板行为： v自稳定自稳定- -体内平衡理论体内平衡理论 v操作论理论操作论理论 v生物学解释生物学解释 v自稳定自稳定- -体内平衡理论体内平衡理论 v假设存在最佳的刺激唤醒水平 ， 刻板行为是用假设存在最佳的刺激唤醒水平 ， 刻板行为是用 来补偿过多或不足的环境刺激水平 。
来补偿过多或不足的环 。

14、境刺激水平 。
v即在刺激不足环境中用自我刺激来提高唤醒水即在刺激不足环境中用自我刺激来提高唤醒水 平 ， 而当环境刺激过剩时 ， 用自我刺激来降低平 ， 而当环境刺激过剩时 ， 用自我刺激来降低 机体的唤醒水平 。
机体的唤醒水平 。
v操作理论操作理论 v认为刻板行为是通过某种强化物维持的 。
认为刻板行为是通过某种强化物维持的 。
v可以是正向强化物 ， 如获得某种感觉和注意 。
可以是正向强化物 ， 如获得某种感觉和注意 。
v可以是负向强化物 ， 逃避不良刺激和情景 。
可以是负向强化物 ， 逃避不良刺激和情景 。
v生物学解释生物学解释 v认为刻板行为的发生存在神经生物学的基础 ， 认为刻板行为的发生存在神经生物学的基础 ，刻板行为既不能适应 。

15、环境 ， 也不具备特定的功刻板行为既不能适应环境 ， 也不具备特定的功 能 ， 它是病理学因素的直接结果 ， 刻板行为是能 ， 它是病理学因素的直接结果 ， 刻板行为是 多巴胺多巴胺活动不规则的结果 。
活动不规则的结果 。
v研究表明 ， 研究表明 ， ASDASD中中45%-95%45%-95%的个体存在异常感的个体存在异常感 觉反应症状 ， 学龄前自闭症幼儿中则有觉反应症状 ， 学龄前自闭症幼儿中则有69%-69%- 90%90%的个体存在异常感觉反应症状 。
的个体存在异常感觉反应症状 。
v异常感觉反应分为三类：反应过度、反应不异常感觉反应分为三类：反应过度、反应不 足、感觉寻求 。
足、感觉寻求 。
v感觉寻求指个体对某种感觉体验存在强烈 。

16、的、感觉寻求指个体对某种感觉体验存在强烈的、 持续的渴求或兴趣 。
持续的渴求或兴趣 。
4 4. .感知觉异常感知觉异常 v不正常的步态与姿势不正常的步态与姿势 v对声音的知觉对声音的知觉听觉超敏或弱敏听觉超敏或弱敏 v对视觉刺激的知觉对视觉刺激的知觉视觉敏感或视觉敏感或对特别图象对特别图象 的喜好或厌恶、喜欢斜视的喜好或厌恶、喜欢斜视 v对触觉刺激的知觉对触觉刺激的知觉触觉超敏或弱敏触觉超敏或弱敏 v对味觉和嗅觉的知觉对味觉和嗅觉的知觉挑食、喜欢某种气味挑食、喜欢某种气味 v对疼痛和温度的知觉对疼痛和温度的知觉超敏或弱敏超敏或弱敏 v对平衡感和运动感的知觉对平衡感和运动感的知觉不协调不协调 4。

17、4. .感知觉异常感知觉异常 认知缺陷认知缺陷 相关症状表现相关症状表现 相关症状 表现 心智解读障碍心智解读障碍 情绪行为问题情绪行为问题 生活适应困难生活适应困难 运动障碍运动障碍 v难以通过眼神获取社会性和情感方面的信息难以通过眼神获取社会性和情感方面的信息 v只从字面解读别人的话只从字面解读别人的话 v自我中心 ， 缺乏明白别人的思想和感受能力自我中心 ， 缺乏明白别人的思想和感受能力 v难以处理社会性信息难以处理社会性信息 其他障碍表现其他障碍表现 | | 心智解读障碍心智解读障碍 v情绪问题情绪问题 情绪简单 ， 缺乏复杂情绪情绪简单 ， 缺乏复杂情绪 情绪冷漠 ， 主观体验贫乏情绪冷漠 ， 主观体验贫乏 。

18、 情绪暴躁易怒情绪暴躁易怒 情绪并非针对具体的人和事情 ， 具有弥散性情绪并非针对具体的人和事情 ， 具有弥散性 v行为问题行为问题 破坏性行为破坏性行为 攻击性行为（自伤行为攻击性行为（自伤行为/ /伤害他人）伤害他人） 自我刺激行为自我刺激行为 其他障碍表现 | 情绪行为问题情绪行为问题 其他障碍表现其他障碍表现 | | 认知缺陷认知缺陷 v注意能力的问题注意能力的问题 v记忆能力的问题记忆能力的问题 v想象力缺乏想象力缺乏 v语言认知障碍语言认知障碍 v感情认知障碍感情认知障碍 其他障碍表现其他障碍表现 | | 生活适应生活适应 v包括个体维持各种资源的均衡状态、自我控包括个体维持各种资源的均衡 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023837231.html

标题：自闭症|自闭症的缺陷与能力( 三 )