2、要加强自身基本功的训练 ， 课堂上做到精讲精练 ， 注重对 。
学生能力的培养 ， 知识上做到课课清、段段清 。
3、加强守纪方面的教育 ， 使学生不仅在课堂上集中注意力学习 ， 课下也要按校纪班规严格约束自己 。
利用各种方法 ， 训练学生提高、集中注意力 。
4、在抓学风上下功夫 ， 努力 。

39、使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步 。
5、加大鼓励和表扬力度 。
总之 ， 在本学期的班主任工作中 ， 我都力争严格要求自己 ， 做到为人师表 ， 以身作则 ， 注重身教 。
在今后的班级工作中 ， 我仍将一如既往的要求自己 ， 努力工作 ， 用我的心去教诲我的学生 ， 用我的情去培育我的学生 。
班主任工作总结 篇九紧张而忙碌的一年教学工作即将结束 ， 回顾这一年 ， 感觉特别充实 。
这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获 。
我和学校每一位老师一样 ， 认认真真地对待每一件事、每一份工作 ， 做到勤勤恳恳 ， 扎扎实实 ， 脚踏实地地做好一个教师的本职工作 ， 认真完成学校领导交给我的任务 ， 虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验 ， 并注意不断阅读有关教育教学理念 。

40、和实践的书籍 ， 充实自我 。
为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：一、培养建立一支有责任心的班干部 ， 工作实行精细化责任制 。
1、班主任工作非常辛苦 ， 事务繁忙 。
怎样才能把班主任工作做好 ， 又能抽出更多的时间 ， 研究备课 ， 研究课堂 ， 有更多的时间辅导学困生 。
经过多年的实践 ， 我觉得作为班主任一定要充分相信学生 ， 许多工作放手让学生去做 ， 要做到人人有事干 ， 事事有人干 。
这样既培养锻炼了学生的能力 ， 又使自己从繁杂的班级事务中解放出来 。
这需要班主任培养小干部 ， 对班级管理做好指导 。
如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排 ， 检查；学习委员每天的早读 ， 课外作业的收交；体育委员的广播操 ， 眼保健操检查；文艺委员的活动安 。

41、排检查；小组长的带头作用等 。
把班级的诸项事务 ， 与学生协商 ， 实行自愿承包 ， 责任到人 。
并由责任人自己制定出检查标准 ， 班委会通过执行 。
2、做好小干部的指导 。
班主任每周至少开一次班委会 ， 对每周的情况进行简单总结 ， 多鼓励 ， 多指导 。
出现问题及时开 。
还注意做到 ， 每学年都进行班干部轮换 ， 至少换三分之一 。
其他班干部任职时间 ， 无特殊情况 ， 都不超过两个月 。
要做好轮换下来的班干部的思想工作 ， 为调动他们的积极性 ， 在班里实行红蓝两队 ， 轮换下来的班干部作为蓝队 ， 负责监督；还可以每月拿出一周的时间 ， 让蓝队的干部工作 ， 调动起双方的积极性 。
在这一学年中 ， 我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来 ， 过舒心的日子 ， 而班级 。

42、的各项工作仍能照常开展：在这一学期中 ， 同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动 ， 人人争当规范生活动等 。
对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩 。
二、勤于观察 。
要获得关于学生的第一手资料 ， 班主任就要事事留心、时时注意、处处发现 ， 比如 ， 在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度 ， 在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念；在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法 ， 等等 。
全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑 ， 访到了该生与社会后进青年的秘密交往 。
姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极 。

43、普通的小事 ， 发现了独生子女教育的严重问题 。
可见优秀班主任总是一位优秀的观察家 ， 他们不仅勤于观察 ， 而且目光敏锐 ， 能从学生的一举一动、一言一行 ， 甚或是极微小的情绪变化上 ， 感知学生的思想和心理状态 ， 把握偶发事件的荫芽 ， 及时采取针对性教育和防范措施 。
勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识 ， 每个学生都是一个独特而复杂的个体 ， 在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同 ， 班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面 ， 才能在大量感知材料的基础上 ， 从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质 ， 也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价 ， 进行“长善救失”的教育 。

稿源：(未知)

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标题：班主任工作|班主任工作总结17篇( 八 )