渐渐的 ， 学生就 有了一种对每周班会课的期待 ， 因为他们在班会课里总能找到他们所 期盼的或是令他们眼前一亮的东西 。
培养出一个爱集体 ， 敢担当的班干队伍是班级管理的重要手段 。
所以 ， 在班干选拔上 ， 我结合了学生民主选举和任课教师意见的办法 确定一个人员精简但又务实的团队 。
在经过不断的培训引导之后 ， 班 干的班级管理效应逐渐的出来了 。
合适的班规 ， 在班级管理中的作用也不容忽视 。
我会做到一视同 仁 ， 不搞特殊化 ， 真正让所有的学生感受到班主任的严格、公正 。
对学生的承诺我也会及时兑现 ， 也必须及时兑现 ， 真正做到以身 作则 ， 正所谓言传不如身教 ， 否则难以取得学生的信任 。
学生有了了信心 ， 自然能逐步形成良好的班风 ， 良好的班风也会促进学生 的信心巩固 ， 二者是相辅相成的 。
这期间 ， 就看班主任如何谋划出多 种手段和方法来加以实施了 。
愚见敬请各位指点 。
。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0820/0023837654.html

标题：班主任|班主任演讲稿：班主任座谈会发言稿( 二 )