在这个体系中 ， 每个功能模块都具有相对独立性 ， 使学员修业不受时间与地点的限制 ， 只要其能力符合某个功能模块的要求 ， 即可以通过技能鉴定 ， 获得该项的学分 ， 待全部通过某个级别若干个功能模块的技能鉴定 ， 积够学分 ， 即可获得相应级别的职业资格证书 ， 职 。

18、业技能鉴定机构设置于职业培训机构 ， 其鉴定活动受控于认证注册制度 。
职业资格证书由职业培训机构颁发 ， 全国统一格式 。
这种培训与鉴定的结合 ， 既促使培训机构不断按职业技能标准更新培训内容 ， 也使学员根据自己的精力与培训要求 ， 灵活支配时间完成培训课程 。
同时 ， 国家鼓励职业技能标准、培训教材和技能鉴定市场化 ， 通过市场激烈竞争 ， 刺激职业教育培训事业蓬勃发展 。
四、体会与建议澳、新两国社会、经济的发达 ， 与其从业人员拥有良好的素质和技能密不可分 ， 归结于国家对职业教育培训的重视 ， 归结于社会对职业资格证书制度的认可 。
两国政府都把职业教育培训放到了提高公民劳动力素质 ， 保证国民经济“高质量 ， 高效益”运作的高度来认识 ， 投入巨额资 。

19、金 ， 颁布有利于职业培训发展的配套政策法规 ， 积极支持和推动 。
社会各界 ， 对职业培训和资格证书制度投入极大的热情和支持 ， 积极参与职业技能标准研发、职业培训运作、课程设置、技能鉴定等工作 。
各类教育形式相衔接 ， 教育资源得到高效率、高质量地利用 ， 职业培训机构不断壮大发展 ， 并形成多元化的格局 。
职业资格证书成为求职就业的通行证 ， 得到求学者和雇佣者的普遍认可和信任 。
我国从业人员素质和技能水平普遍偏低 ， 特别是农业从业人员数量多、素质差 ， 高层次、高技能人才尤为短缺 ， 直接影响农业综合生产能力 ， 制约了农业增长方式转变和农业现代化进程 。
提高农业从业人员素质和技能水平 ， 培养造就农业人才队伍 ， 对建设现代农业 ， 促进农民增收和农 。

20、村劳动力有效转移 ， 统筹城乡经济社会发展 ， 解决“三农”问题 ， 具有十分重要的意义 ， 事关农业和农村经济发展全局 。
近年来 ， 随着国家有关法规政策和职业资格证书制度在农业行业的实施 ， 农业职业培训和技能鉴定取得了一定的进展 ， 在农业人才队伍建设中发挥了积极的作用 ， 但由于发展时间短 ， 认识不到位 ， 国家投入不足 ， 缺乏相应的配套政策和机制 ， 各方面的积极性尚未充分调动起来 ， 农业职业培训和技能鉴定还远远不能满足农业、农村经济发展的需求 ， 与发达国家相比还有很大差距 。
农机人才队伍是农业人才队伍的重要组成部分 ， 做好农机行业职业培训和技能鉴定工作 ， 加强农机人才队伍建设 ， 是各级农机部门的重要职责 ， 是广大“农机人”的共同事业 。
结合澳 。

21、、新考察和我国实际情况对农机行业职业培训与技能鉴定提出如下建议：1、进一步提高认识 ， 加强组织领导 。
各级农机主管部门应进一步提高对农机行业职业培训和技能鉴定工作重要性的认识 ， 增强责任感和紧迫感 ， 切实履行职责 。
协调农机系统内、外部关系和政策 ， 整合系统资源 ， 加大投入力度 ， 统筹规划和部署 ， 确定发展目标和工作目标 ， 落实分管领导、责任部门和人员 ， 纳入考核管理 ， 加强监督和指导 ， 推动农机行业职业培训和技能鉴定工作上一个新的台阶 。
2、制定配套政策 ， 强化主导作用 。
在积极采取措施 ， 落实农机修理工就业准入制度的同时 ， 加强农机行业其他职业（工种）就业准入的研究和政策制定 。
在农机大户培训、购机补贴、跨区机收、维修网点审定 。

22、、整顿农机市场等业务和项目中 ， 对人员能力和职业资格提出明确规定和要求 ， 将职业培训和技能鉴定与行业管理工作有机地结合起来 ， 增加政策约束力和利益驱动力 ， 引导和鼓励广大农机从业人员积极参加职业培训和技能鉴定 ， 推动国家职业资格证书制度在农机行业顺利实施 。
3、加强宣传发动 ， 提高社会认知度 。
注意收集和整理农机行业职业培训和技能鉴定工作在提高人员技能水平 ， 提高作业效率 ， 保证维修质量 ， 减少机械事故和故障 ， 增加获证人员收入 ， 促进农村劳动力转移 ， 发展农村经济等方面的典型事例 ， 结合科普宣传、年审年检等活动 ， 通过电台、电视台、报刊杂志、互联网等媒体 ， 加强职业培训和技能鉴定作用的宣传 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0821/0023864645.html

标题：澳大利亚|澳大利亚、新西兰职业技能培训与鉴定体系建设考察报告( 四 )