1、 小学语文三年级上册教案富饶的西沙群岛教学实录2教学目的：1、懂课文主要内容 ， 了解我国西沙群岛的美丽和富饶培养学生热爱祖国的感情 。
2、学习课文中的优美词句 ， 丰富语言积累 。
3、有感情的朗读课文 。
培养学生自读自悟的能力 。
教学重点：学习课文中的优美词句 ， 丰富语言积累 。
教学准备：有关西沙群岛的录像、课件教学过程：导入：师：广阔的天空 ， 蔚蓝的海水 ， 这就是大海留给人们的印象 ， 然而西沙群岛的海却不仅如此 ， 因为它是五光十色的 ， 犹如一匹巨大的七彩锦缎铺展在大地上 ， 让人看一眼就再也舍不得离开 ， 今天 ， 让我们再一次来到西沙群岛 ， 踩着它那松软的沙滩 ， 去继续探寻属于它的那份美丽和富饶吧！同学们 ， 你来到这里你最想做些什么？ 。

【富饶的西沙群岛|小学语文三年级上册教案-《富饶的西沙群岛》教学实录2】2、生：我最想到海滩上去拣贝壳 。
生：我最想到海上去坐快艇 。
生：我最想到海底去看看海里的动物 。
师：同学们 ， 就让我们先踏上海底的神秘之旅吧！怎样才能了解到海底世界的景色呢？生：可以看看书中是怎样写的？师：那么 ， 同学们赶快打开书 ， 去看看书中是怎样写的吧！生：读书师：找到你喜欢的动物了吗？你打算怎样向大家介绍它们？生：介绍学习方法 。
1.可以朗读课文 。
2.可以结合收集的资料来理解 。
3.可以通过抓重点词语来理解课文 。
4.可以用边读边做动作的方法帮助理解课文 。
师：下面 ， 就请同学们用自己喜欢的学习方法来学习描写海底世界的段落吧！生：自学课文 。
师：你最喜欢什么动物？生：我最喜欢珊瑚 ， 我用理解重点词语的方法来理解课文 。

3、 。
各种各样、有的像有的像 。
表现出珊瑚非常的多 ， 而且很漂亮 。
生：我也喜欢珊瑚 ， 我用查资料的方法来学习 。
介绍有关珊瑚的资料 。
生：我也喜欢珊瑚 ， 我认为将这句话中珊瑚的美读出来 ， 才能更好的理解课文 。
师：大家都喜欢珊瑚 ， 老师也收集了许多有关珊瑚的图片 ， 现在就请大家来欣赏一下吧！你想用什么词语来形容你所看到的珊瑚？生：各种各样、五颜六色、千姿百态、颜色不一等等 。
师：你能用有的像有的像来形容一下图片上的珊瑚吗？生：练习说句子 。
生：我喜欢海参 ， 我通过懒洋洋、蠕动这两个词语知道了海参这种动物动作非常缓慢 。
读的时候也要慢些读才能读出海参的特点 。
生：我也喜欢海参 ， 我收集了许多有关海参的资料 ， 我来给大家介绍一下 。
师： 。

4、老师也收集了有关海参的资料 ， 你想看看真正的海参吗？（播放课件：海参录像）生：我喜欢大龙虾 ， 我来给大家读一读 ， 我认为应该读出大龙虾威风的样子 。
生：我也喜欢大龙虾 ， 这里威风这个词用得很好 ， 能表现出大龙虾的特点 。
师：就让我们看看真正的大龙虾将军吧！（播放海底录像）你愿意为威武的大龙虾将军配音吗？生：为大龙虾配音 。
生：我喜欢海底的鱼 。
我来为大家读一读 。
这里有几个词语用得很好 。
成群结队、好看极了 。
师：你最喜欢什么鱼？用你最喜欢的方法来为大家介绍一下好吗？生：我最喜欢浑身布满彩色条纹的鱼 ， 我来用朗读课文的方法来给大家读一读 。
生：评价生：我喜欢浑身插满扇子的鱼 ， 我用理解重点词语的方法来给大家读一读 。
飘飘摇摇 。

5、这个词语表现出这种鱼非常美丽 。
生：我也喜欢这种鱼 ， 我加上动作为大家朗读 。
生：评价生：我喜欢浑身长满刺儿的鱼 ， 它非常可爱 。
我来为大家边做动作边读 。
师：大家介绍了这么多的鱼 ， 我也给大家带来了海底的朋友 。
生：看录像 ， 说感想 。
师：多么迷人的海底世界呀！其实在西沙群岛不仅海底是丰富多彩的 ， 就连海滩上还有许多美丽的景色呢！让我们去看看吧！师：（看录像）你对哪种动物印象最深？生：我喜欢贝壳 ， 因为它们非常美丽 ， 书中用颜色不一、千奇百怪来形容 。
生互读 ， 互评 。
生：我喜欢海龟 ， 因为它们非常可爱和有趣 。
我来给大家读一读 。
生：互评 。
师：我们认识了这么多可爱的小动物 ， 你想用什么词语来形容西沙群岛？生：物产丰富、富饶 。
师：就让我们一起画出你心中这富饶的西沙群岛吧！生：板画 。
-全文完- 。

稿源：(未知)

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标题：富饶的西沙群岛|小学语文三年级上册教案-《富饶的西沙群岛》教学实录2