看着雪人一样的妈妈 ， 捂着妈妈冷得哆嗦的手 ， 我忍不住眼泪啪啪直掉！爸爸妈妈就是这样很爱很爱我 ， 而我 ， 却不知道关心爸爸妈妈 。
好吃的东西我总是抢着吃 ， 很少主动帮爸爸 。

7、妈妈干家务活 ， 学习累还好发脾气 ， 妈妈总是给我洗脚而我从没给妈妈洗过一次想到这些 ， 想到黄香 ， 我觉得好惭愧！真的有太多的事情 ， 需要我去学习、去思考、去努力做好！“玉不琢 ， 不成器 。
人不学 ， 不知义 。
”读三字经 ， 让我懂得什么是自然 ， 什么是善恶 ， 什么是学习 ， 什么是爱！我爱这本书 ， 喜欢书里的智慧和精神 。
我更会在享受爱的时候 ， 像黄香那样 ， 真挚地爱父母 ， 爱老师 ， 爱同学 ， 爱每一个人！让三字经伴我成长 ， 让爱与我同行！三字经的读后感3经历了多少沧海桑田 ， 中华民族的灿烂文化一直毅力于世界之巅 ， 源远流长 。
其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型 。
这本书最大的特点是含义简单易懂 ， 还有些人们也把它谱成曲 ， 让优美的旋律净化 。

8、心灵 。
这本书告诉我们许多关于历史、天文、地理、道德等许多知识 ， 正所谓古人曰：“熟读三字经 ， 便可知天下事 ， 通圣人礼 。
”“人之初 ， 性本善 。
性相近 ， 习相远 。
”这句话在小时候 ， 我通俗地把它理解为：人在以前是善良的 。
但是读了这本书之后 ， 我对它有了更进一步的认识：每个人刚生下来时 ， 本性都是善良的 。
虽然每个人的本性差距并不大 ， 可是 ， 由于以后的熏染 ， 环境的影响 ， 差别会变得越来越大 。
从“苟不教 ， 性乃迁 。
”到“知某数 ， 识某文 。
”告诉我们许多学习和做人的道理 。
其中“苟不教 ， 性乃迁 。
教之道 ， 贵以专 。
”告诉我们如果从小不好好教育 ， 善良的本性会变坏 ， 而学习的方法 ， 贵在专心 。
“昔孟母 ， 择邻处 。
”里面蕴含的孟母三迁的故事也告 。

9、诉了我们学习环境的重要 。
“玉不琢 ， 不成器 。
人不学 ， 不知义 。
”告诉我们人像玉一样 ， 不打磨雕刻 ， 不会成为精美的器物；人若是不学习 ， 不懂得礼仪 ， 不能成才 。
像方仲永一样：他家世代都是种田人 ， 但是到了方仲永小时候时 ， 方仲永已经会作诗 ， 由此父亲感到非常高兴 ， 因为很多人都用钱财和礼物求仲永写诗 。
于是父亲一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱 ， 不让方仲永去学习 。
直到方仲永十二三岁时 ， 写作才华仍和五岁时的写诗水平一样 ， 到了二十多岁时 ， 他的才华已完全消失 ， 跟普通人没有什么两样了 。
这不正体现了这句话的意思吗？“为人子 ， 方少时 。
亲师友 ， 习礼仪 。
”又让我懂得 ， 做儿女的 ， 从小时候要亲近好的老师和朋友 。
正所谓“故近朱者赤 ， 近墨者黑 。

10、” 。
从“一而十 ， 十而百 。
”到“此五常 ， 不容紊 。
”告诉了我们十进位算术方法 ， 什么叫“三才、三光、三光” ， 告诉了我们“春夏秋冬”、“东南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行 。
从“地所生 ， 有草木 。
”到“丝与竹 ， 乃八音 。
”这句话还告诉了我们“花草树木”、“虫鱼鸟兽”和“稻梁菽麦黍稷”等许多丰富的知识 。
三字经的经典语句蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深 ， 教育了一代又一代的人 。
它像在人们心中种下一粒思想的种子 ， 慢慢生根、发芽 。
三字经的读后感4三字经是我国古代的启蒙教育读本 ， 记得我上小学一年级的时候 ， 老师就天天教我们唱读 ， 读起来真的是琅琅上口 。
自从学校下发三字经那天起 ， 我都在认真的读 ， 理解其中的意思 。

11、 ， 三字经不愧是优秀的传统文化 ， 它涵盖了历史、地理、天文、道德以及一些民间传说 ， 这么优秀的传统文化是需要后人继续传承的 。
三字经里的每一个字 ， 每一句 ， 都讲述着一个个深刻的道理 ， 其中我印象最深的是“昔孟母、择邻处、子不学、断机杼、窦燕山、有义方、教五子、名俱扬、养不教、父之过、教不严、师之惰 ， ”这短短的36个子字 ， 概括了当今教育的核心理念 ， 家庭、学校、环境的教育作用 ， 我想只有三者之间形成合力 ， 才能更好的教育好学生和自己的孩子 。
昔孟母 ， 择邻处、子不学、断机杼讲的是孟母和孩子的2个故事 ， 第一个故事讲的是孟母为了孩子的学习搬了三次家 ， 第二个故事讲的是孟子逃课 ， 被孟母用断机杼的方法来教育他 。

稿源：(未知)

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标题：三字经|三字经的读后感( 二 )