总评：听完这节课,对窦桂梅老师有这样的印象：她是_个对小学语文教学充满激情的人 。
就如她自己所说的激情不老一样 ， 这种激情不是娇 柔造作装出来的 ， 这种激 。

17、情来源于对教育事业和教育对象的真爰 。
教师从跨进教室的那一刻 起 ， 她的精神状态就直接感染和打动了学生 ， 就调动了学生的情感和兴趣 ， 在这样的氛围下, 孩子们由知之到好之再到乐知 ， 整节课如行云流水,气呵成 。
激情来源于什么？智慧来源于什么？来源于教者厚重的积淀,来源于作者孜孜不倦的学习 。
我们注意到 ， 在这节课中 ， 窦老师自己说出和引导学生说出了近三十首的古诗词 ， 信手拈来, 得应手,没有深厚的语文积累是做不到的 。
你的美无声无息 ， 不知不觉让我追随;
你在我眼中是最美 ， 每一个微笑都让我沉醉 。
什么最 美？投入学习的学生最美 。
什么最美,投入教学的老师最美 。
什么最美？语文教学最美 。
这 种美 ， 只有相爰的人最能体会 ， 你明了我明了 ， 这种美妙的滋味让陷入爰情中的我们不知疲 惫 ， 为了伴你左右与你相随 。
感谢您的阅读! 。

稿源：(未知)

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标题：醉里窦音真媚好|醉里窦音真媚好昏睡媚药催眠泥醉( 四 )