8、运动 C若线圈进入磁场过程是减速运动 ， 则离开磁场过程一定是加若线圈进入磁场过程是减速运动 ， 则离开磁场过程一定是加 速运动速运动 D若线圈进入磁场过程是减速运动 ， 则离开磁场过程一定是减若线圈进入磁场过程是减速运动 ， 则离开磁场过程一定是减 速运动速运动 若线圈进入磁场过程是匀速运若线圈进入磁场过程是匀速运 动 ， 完全进入磁场区域一定做加动 ， 完全进入磁场区域一定做加 速运动 ， 则离开磁场过程所受安速运动 ， 则离开磁场过程所受安 培力大于重力 ， 一定是减速运培力大于重力 ， 一定是减速运 动 ， 选项动 ， 选项A错误；若线圈进入磁错误；若线圈进入磁 场过程是加速运动 ， 则离开磁场场过程是加速运动 ， 则离开磁场 过程可能是加 。

9、速运动 ， 也可能是过程可能是加速运动 ， 也可能是 匀速运动 ， 选项匀速运动 ， 选项B错误；若线圈错误；若线圈 进入磁场过程是减速运动 ， 则离进入磁场过程是减速运动 ， 则离 开磁场过程一定是减速运动 ， 选开磁场过程一定是减速运动 ， 选 项项C错误、错误、D正确正确 基础自测基础自测 解析解析 答案答案 图片显图片显/ /隐隐 D 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页尾页 考点突破 题型透析 基础自测基础自测 教材梳理教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理教材梳理基础自测基础自测 基础自测 教材梳理 教材梳理教材梳理 一、电磁感应中的电路问题一、电磁感应中的电路问题 1电源和电阻电源和电阻 内容 课时训练。

10、规范解答 首页 上页 下页尾页 考点突破 题型透析 基础自测基础自测 教材梳理教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理教材梳理基础自测基础自测 基础自测 教材梳理 教材梳理教材梳理 2电流方向电流方向 在外电路 ， 电流由高电势流向低电势；在内电路 ， 电流由低电势在外电路 ， 电流由高电势流向低电势；在内电路 ， 电流由低电势 流向高电势流向高电势 二、电磁感应中的图象问题二、电磁感应中的图象问题 图象图象 类型类型 随随_变化变化的图象 ， 如的图象 ， 如Bt图象、图象、t图象、图象、Et图图 象和象和It图象图象 随随_变化变化的图象 ， 如的图象 ， 如Ex图象和图象和Ix图象图象 问题问题 类型类型 由给定的电磁感 。

11、应过程判断或画出正确的图象由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图象 由给定的有关图象分析电磁感应过程 ， 求解相应的物理由给定的有关图象分析电磁感应过程 ， 求解相应的物理 量量(用图象用图象) 应用应用 知识知识 左手定则、安培定则、右手定则左手定则、安培定则、右手定则、_、_ _、欧姆定律、牛顿运动定律 ， 函数图象等知识欧姆定律、牛顿运动定律 ， 函数图象等知识 时间时间t 位移位移x 楞次定律楞次定律法拉第电磁法拉第电磁 感应定律感应定律 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页尾页 考点突破 题型透析 基础自测基础自测 教材梳理教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理教材梳理基础自测基础自测 基础自 。

12、测 教材梳理 三、电磁感应中的动力学问题三、电磁感应中的动力学问题 1安培力的大小安培力的大小 2安培力的方向安培力的方向 (1)先用先用_确定感应电流方向 ， 再用确定感应电流方向 ， 再用_确定安培力确定安培力 方向方向 (2)根据楞次定律 ， 安培力方向一定和导体切割磁感线运动方向根据楞次定律 ， 安培力方向一定和导体切割磁感线运动方向 _ 教材梳理教材梳理 Blv BIl 右手定则右手定则左手定则左手定则 相反相反 内容 课时训练 规范解答 首页 上页 下页尾页 考点突破 题型透析 基础自测基础自测 教材梳理教材梳理 学科培优 素能提升 教材梳理教材梳理基础自测基础自测 基础自测 教材梳理 四、电磁感 。

13、应中的能量问题四、电磁感应中的能量问题 1能量的转化能量的转化 闭合电路的部分导体做闭合电路的部分导体做_运动产生感应电流 ， 感应电流运动产生感应电流 ， 感应电流 在磁场中受在磁场中受_外力外力_安培力做功 ， 将其他形式的能转化安培力做功 ， 将其他形式的能转化 为为_ ， 电流做功再将电能转化为 ， 电流做功再将电能转化为_的能的能 2实质实质 电磁感应现象的能量转化 ， 实质是其他形式的能和电磁感应现象的能量转化 ， 实质是其他形式的能和_之间的转之间的转 化化 教材梳理教材梳理 切割磁感线切割磁感线 安培力安培力克服克服 电能电能其他形式其他形式 电能电能 内容 考点突破考点突破 题型透析题型透析 题组设计题组设 。

稿源：(未知)

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标题：高考|高考领航·2016高考物理(人教版)一轮配套课件：9-3电磁感应的综合应用( 二 )