1、自主学习演讲稿2篇在这个人才济济、飞速发展的社会中 ， 身为一名学生 ， 我们最主要的最重要的 任务是学习 。
但是这并不代表着只要在课堂上认真听讲就够了 ， 在课后 ， 我们同样o;
需要自主的去复习老师在课堂上讲得重点难点 ， 正所谓“
温故而知新&rdqu这就要求我们必须学会自主学习 。
要做到自主学习 ， 首先应该有一个明确的学习目标有压力才会有动力 。
任何一个前景的步伐都必定有一个与之相对的目标和方向 。
因为有明确的目标和方向 ， 才会有动力更加努力的拼搏的向成功迈进 。
在学习中亦 是如此 。
课后的学习并不意味着眉毛胡子一把抓使得胡乱学习 ， 而是把一个个重点 难点看成一个小目标 ， 综合而成 ， 分析理解 ， 循序渐进 。
就像是那个因 。

2、为懂得分解 路程 ， 一点点接近小目标 ， 最终获得比赛成功 。
所以 ， 在学习中 ， 我们也需要每个 知识作为一个目标 ， 一点点走向成功 ， 成为学习的主人 ， 掌握自己的人生 。
要做到自主学习 ， 还要适当的给予自己肯定 。
每个人都希望得到别人的肯定 ， 没有谁谁会希望 ， 自己一直得到别人的否认和 斥责 。
在自主学习的过程中 ， 我们必然会遇到困难和挫折 ， 在这时不要轻易对自己 说放弃 ， 要相信 ， 只要付出努力 ， 一切皆有可能 。
在心底默默为自己鼓励、加油 ，或是暂时搁下这个问题 ， 放松一下 ， 让自己的神经不至于太过紧张 ， 但千万不要忘 了 ， 休息过后 ， 你一定还要记得自己还有这个目标没有实现 。
同样的 ， 当取得成绩 时给自己一些鼓励 ， 精神的或是物质的 ， 要让自 。

3、己在学习中 ， 品尝到喜悦 ， 要让自 己时刻铭记 ， 不管现实中有多少的挫折和不如意 ， 这要是为了自己的梦想 ， 一切都值得 。
让自己在学习中品尝到自主学习的快乐 ， 那就是学习最大的收获 。
在确保自主学习有效进行的情况下 ， 要学会自主管理学习自主管理是一种责任的表现 ， 要树立自律的意识 ， 更要有独立思考的能力 和行为 。
心中应十分明白 ， 那些事是老师禁止的 ， 那些事是应该提倡的 ， 禁止的事 坚决不能做 ， 严于自律 。
这就是自主管理 。
对于现在的我们 ， 心中对自己的人生应 有一份规划 ， 用短暂色彩的青春 ， 去洒润自己人生的蓝图 。
那么这就是一个目标 ，有了这份目标就能更好的管理自己 。
在这个世界上 ， 我们必须都要知道自己是大海中的一粒沙 ， 而不是价值 。

4、连城的 珍珠 ， 要想卓尔不群 ， 必须要有鹤立鸡群的资本；要想受万人瞩目 ， 必须有出类拔萃 的才华 。
每个人都向往美好的人生 ， 追求舒心的生活 ， 而这一切的一切都来自于学 习追逐自己的梦想 ， 就应该用知识武装自己 ， 用努力作为自己飞上天的翅膀 。
回首过去的狼狈 ， 何尝不是一种成长！世上无难事 ， 只怕有心人 。
说得好不如做 得好 。
为了明年我们能考取一所理想的高中 ， 所以从这现在开始学会自主学习 ， 自 主管理 。
把一切化为努力和拼搏 ， 脚踏实地的对待每一次考试 ， 认真的对待每一节 课 ， 乐观快乐的对待每一天的晨光夕阳 ， 问心无愧的对待每一天的自己 。
相信自己、 支持别人 ， 一切皆有可能 。
离开了温暖的屋檐 ， 我们要学着经风沐雨 ， 相隔千山万 水 ，。

5、我们都在学着靠近自己的梦想 。
踩在时间的尾巴上 ， 所以更应该努力的学习 ，不浪费这大好的时光 ， 相信&dquo;
努力+拼搏+奋斗=你想要的未来”
天道酬勤 ， 我相信任何人只要努力 ， 肯下功夫 ， 一定会成功的 。
学会自主学习 ，自主管理 。
因为一切为了明天！【关于自主学习演讲稿】亲爱的同学们：大家好!今天有幸在这里跟大家一起探讨如何进行自主学习 ，希望对同学们的学 习有所帮助什么是自主学习？说通俗点 ， 就是自己学习 。
可能大多数人认为一个人的成绩好坏 ， 取决于教师的教学 。
但我认为学习的关键是自主 。
乐于学习和被别人逼着学 习 ， 是两个相反的极端 。
自觉的人肯花时间在学习上 ， 学习则是事半功倍 。
相反 ，不自觉的人虽然 。

6、人在写桌前 ， 心却依旧挂在那电脑上 ， 学习则事倍功半 。
所以我们 学会自主学习是很重要的 。
一. 制定合理、科学的学习计划对于一个具有较强求知欲的学生来说 ， 会感到学习时间非常的紧张 ， 记得鲁讯 先生曾说过 ， 时间好比海绵里的水 ， 只要去挤总会有的 。
但挤时间也要讲方法 ， 制 订一个切实可行的计划 ， 使自己做任何事心中有数 ， 这是经济地安排时间的首要条 件；同时 ， 要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程 ， 要时常反省自己 ， 是否已按 计划行事 ， 是否具有落实行划的具体措施 。
二. 学会记课堂笔记 。
做课堂笔记是课堂学习的好方法 ， 它可以帮助同学们全面系统地掌握知识 ， 为 课后复习巩固打好基础 ， 还可以帮助同学们上课注意力集中 ， 聚精会神 。

7、地听好课 。
但许多中学生不会作课堂笔记 ， 往往将老师讲的、黑板上写的、画的一股脑儿地记 下来 ， 把课堂笔记变成课堂记录 ， 结果是上课时手忙脚乱 ， 一下课仍然是一知半解 。
做课堂笔记最重要的是：1.记提纲 ， 往往老师板书中的内容就是本节课的重点；2.记补充 ， 即老师上课补充给我们的课本之外的知识 。
3.记疑点 ， 是指对老师所讲的内容有疑问的地方 ， 下课可以及时的问老师 。
4.记方法 ， 即解题的技巧、思路和方法 。
三. 学会提问学习要进步 ， 好问是必要的 ， 那么又如何达到此目的呢？我想应掌握好问问题的 技巧 ， 问问题不能是每道题不懂就马上询问 ， 这会失去更多独立思考的机会 ， 最好 问一些解题思路、技巧 ， 这样效果会更佳 。
四. 注重总 。

8、结 ， 建立错题集我们说：“
亡羊补牢为时不晚也!”
， &dquo;
失败乃成败之 母!”
说到底 ， 失败是值得尊敬的 。
在解决问题的过程中 ， 错题过于分散 ， 不便全面分析错误原因 ， 给复习补救工作带来困难 。
建立错题集 ， 把学习过程中所出现的 课堂练习、作业中的典型错题、单元检测、期中和期末考试中的错题、考试中知识 空白点的错题进行整理 ， 并按知识类型进行归类 。
这样 ， 不仅能够能查缺补漏 ， 准确找到疏漏的知识点 ， 便于及时弥补 ， 避免题海大战；能由果索因 ， 找到错误的原因 ，便于对症下药 ， 避免重复犯错；同时也能培养良好学习态度和习惯 ， 便于今后更好的 学习 。
同学们 ， &dquo;
没有比人更高的山 ，。

9、没有比脚更长的路 ”
， 路就在我们 自己的脚下 ， 命运就在我们自己的手中 。
让我们从自己做起 ， 从点滴做起 ， 让自主 学习成为一种习惯 ， 成为我们的生活方式 。
我衷心地祝愿每一位同学能克服自身惰 性 ， 付以恒心与毅力 ， 走向本属于你的成功！关于自主学习演讲稿【关于自主学习演讲稿】尊敬的各位老师、亲爱的同学们 ， 大家下午好 ！我是年班的 。
我今天演讲的 题目是我的翅膀 。
自主学习在我们学校的实行已经有半年多了 ， 就像一阵清风吹过沉寂多年的湖面 ， 涟漪层层 ， 留给人无限遐想 。
此时此刻 ， 回首这段经历 ， 真的令人感慨万千！当我们从老师的搀扶中走出来的时候 ， 一切是那么新鲜 ， 一切又都是精彩的挑战!自主探究 ， 怎么自主？合作交流 。

10、 ， 如何合作？综合展示 ， 又怎样去展示呢？很快 ，在老师耐心的指导下 ， 一切都清晰起来 。
于是 ， 我们知道了：牢记方法 ， 便是有了 自主探索知识的工具；团结协作 ， 便是有了合作大厦的基石；自信创新 ， 便是有了综 合展示最绚丽的色彩！ 一扇大门打开了 ， 我看到了更广阔的天空 ， 看到了更无际的大 地 ， 自主学习 ， 仿佛让我们的世界一下子变得好大好大 ！曾经多少次啊 ， 我独自徜徉在新知识的海洋 ， 虽然没有了老师的帮助 ， 但我没 有迷失方向 。
想着老师告诉我们的自学方法 ， 我越来越发现 ， 原来学习一点也不可 怕 ， 一点也不艰难 ， 相反 ， 有那么多乐趣隐藏其中 ， 只是现在才被我发现 。
曾经多少次啊 ， 我们小组的同学一起热烈地讨论、交流 。
虽然我们也会为 。

11、一个问题争得面红耳赤 ， 但当水落石出时 ， 我们相视而笑 ， 欣慰无比 。
我们互相帮助 ，互相监督 ， 好多好多精彩的故事发生了 ， 无论怎样 ， 这些故事都让我增长了智慧 ，并丰富了我的童年！曾经多少次啊 ， 我们带着自己的学习和交流成果 ， 与小组同学一起 ， 为怎样展 示而冥思苦想 。
我们只是想让老师和同学们知道 ， 我们收获了 ， 我们愿意把所有的 收获放在明亮的目光下 ， 愿意被品评 ， 渴望被喝彩 ！是的 ， 自主学习就是这样激励着我 ， 激励着我们 ， 让我们走上一条发展自己无 限潜能的道路 。
身为一名即将离开母校的六年级学生 ， 我们将带着在这里收获的一 切 ， 走向新的学习环境和新的学习生活中 。
我相信 ， 我们已经有了一双强劲的翅膀, 我们将搏击风雨 ， 笑 。

12、傲长空！【关于自主学习演讲稿】各位老师 ， 同学:下午好！站在演讲台上 ， 面对大家真诚的眼睛 ， 我很想和大家分享自主学习中的快乐 我演讲的题目是谢谢你 ， 自主学习 。
上学期 ， 借自主学习的春风我光荣成为一组之长！那一刻 ， 我心中充满喜悦与担 忧.喜的是我得到了老师的赏识和同学的信任 ，忧的是内向胆小的我能承担这一份责 任吗？不过 ， 事实证明 ， 胆小的我不仅战胜了内心的怯弱还使学习组成为了一个团结 自信的团队 。
我们组有六人 ， 男女各一半 。
六个人性格各异 ， 成绩也是参差不齐 。
例如不爱 学习调皮捣蛋的周宝宝 ， 一开始没有一个人愿意教他 ， 想任他自生自灭 。
而周宝宝 呢 ， 照样讲话开玩笑 ， 作为组长 ， 我该怎样去帮他呢 ？我决定从他最害 。

13、怕的数学上下 功夫!不管他怎么不情愿 ， 我总能耐着性子给他讲 ， 慢慢的 ， 在课堂上 ， 你也可以看 见周宝宝自信的面对着数学老师的提问了 。
有一次数学公开课 ， 周宝宝竟破天荒上 台当了一回小老师 ， 赢得了满堂喝彩！说到林思敏 ， 虽然她成绩还可以 ， 可是一点都不积极 。
上课总是很安静 ， 面对 我的提问也是支支吾吾 。
于是 ， 在讨论时 ， 我特意安排她第一个发言 。
终于 ， 在大 家热切的关注下 ， 她已经可以自然地说出自己的想法 ， 并反驳别人的意见了 。
再说到陈骏凌 ， 他可是最难管的了！他总是可以想出很多个理由来应付你的批评 。
面对他 ， 我不禁绞尽脑汁的思考着怎样才能管住他？看看他旁边好动的刘欣榕 ， 我立刻计上心来 。
事不宜迟 ， 我就让陈骏凌去教刘欣榕 。

【自主|自主学习演讲稿2篇】14、 。
当上&dquo;
老师”
后 ， 他似乎懂事了很多 ， 看着两个人和睦相处共同进步 ， 我又开心了几分 。
最后 ， 看到说话很小声的宋家豪 ， 我的头又疼了起来 。
该怎么办呢？我想了又想 ，却怎么都想不出来；只好去&dquo;
求助”
刘老师 。
听了我的问题 ， 刘老师告诉我：&dquo;
让他说到大家都听到为止!”
真是 个不错的主意！所以 ， 我一遍又一遍的纠正宋嘉豪 ， 让他大声地把自己心里的感受和 困惑说出来 。
终于 ， 他能够连贯、大声地把自己的想法说清楚了！看着现在和睦相处的大家 ， 我心里流动着一种温暖的自豪感 。
现在 ， 我最想说 的是：自主学习是春雨 ， 滋润我的心田；自主学习是艳阳 ， 温暖我的心灵；自主学习 是明灯 ， 指引我前行！谢谢你让我变得更勇敢更自信！ 。

稿源：(未知)

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标题：自主|自主学习演讲稿2篇