家长会是学校与家长联系的重要途径 ， 班主任应高度重视 ， 确保会议质量 ， 尽量与家长取得共识 。
开家长会 ， 会上可以帮助家长明确家庭辅助教育 ， 帮助孩子更好完成学习任务 。
谈本期整体情况 ， 进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可 。
要充分调动家长的积极性 ， 配合学校教育好孩子 ， 班主任工作才能更加顺利轻松 。
此外 ， 班主任还要通过观察、与学生谈 。

7、心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径 ， 建立起丰富的信息网络 ， 随时掌握与调控学生的思想行为动向 。
六、班主任对学生的评价策略 。
对学生的评价必须讲究策略 。
班主任要把握“激励胜于颂扬 ， 表扬胜于批评”的原则 ， 让学生在鼓励中发扬成绩 ， 在微笑中认识不足 ， 在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶 ， 情的感染 ， 懂得理的澄清 ， 保证学生健康地成长 。
总之 ， 在教育学生德智体美等综合素质全面发展的过程中 ， 小学班主任工作的内容是复杂的 ， 任务是繁重的 。
但是 ， 只要我们真诚地捧着一颗爱心 ， 加深理论修养 ， 在实践中不断自省、完善 ， 形成系统科学的工作方法 ， 就完全能够干得非常出色、游刃有余的 。
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8、019 年月班主任工作总结范文三只有一位好的校长 ， 才会有一所好的学校 ， 只有一位好的班主 任 ， 才会有一个好的班级 。
班主任在班级中的核心地位可见班主任 很自然地影响到近60名毕业学生的成长 ， 这样 ， 在日常的管理中不 仅要协调各科任教师让学生取得好成绩 ， 还要时时留心引导学生形 成正确的观念 ， 良好的品质 ， 使之学会学习的同时开始学做人 。
通过一年的班主任工作的实践及思考 ， 我觉得要成为一个优秀 的班主任 ， 教好书育好人 ， 必须做好以下几方面的工作：一、管理班级管理主要由规定来体现 ， 但不能停留在处分这一步 ， 而是 通过一系列的工作使学生理解并能自觉执行从而营造了正常的氛 围 。
二、活动班级的活动首先是要增强集体的凝聚力 。

9、 ， 形成团结经验的班 级 ， 并试图达到引导学生的目的进行品质的培养 ， 习惯的养成 。
三、对突发事件的处理在三年的教学教程中 ， 总会出现一引起突发的事件 ， 而灵活的 处理这些事件首先可以很好的教育学生并且还能树立自己的威信 。
当然 ， 回顾一年的班级工作自己在这几方面的不足显而易见 ，但意识到差距之后紧接便有了前进的方向和通路不再是漫无目的的 工作 。
转眼之间 ， XX上半年时间又过去 ， 回顾这一年的生活 ， 我们初一 十二班从幼稚到成熟 。
一个学期来 ， 我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨 ， 在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设 ， 我知道班主任是班级的组织者和教育管理 者 ， 是学生健康成长的引路人 ， 是联系 。

10、各科任教师的纽带 。
班主任 工作既是艰巨的 ， 又是光荣的 。
结合我今年教的初一（12）班的实际情况 ， 现对本学期所做工作总结如下：一、培养和选拔班干部 ， 形成良好班风一个良好的班集体 ， 必须有一个好的班级领导核心 。
本学期自 开学来 ， 我有意识地通过开展各科活动观察和分析 ， 发展并挑选了 一些关心集体 ， 团结同学 ， 作风正派 ， 有一定组织能力 ， 开创精神 和奉献精神的学生来担任班干部 。
当班干部选定后 ， 我便加强培 养、教育、既放手让他们开展工作 ， 又根据实际加强指导 。
特别是 对班干部的要求更加严格 ， 要求他们以身作则 ， 学习成绩优秀 ， 团 结同学 ， 处处起模范带头作用 ， 做老师的得力助手 。
经过不断的培 养和努力 ， 终于提高了学生干部的 。

11、工作能力 ， 让他们分工协作 ， 使 学生自己管理自己 ， 逐渐形成具有本班特色的优良班风 。
二、重视知识学习 ， 加强思想教育 。
学习是学生的主要任务 ， 教育学生学好功课是班主任的一贡项 重要任务 。
因此 ， 在班主任工作中 ， 我首先引导学生学好功课 ， 并 且同科任教师密切配合 ， 随时和科任教师互相交换学生的学习情 况 ， 反映学生对教学的要求 ， 共同研究解决的办法 ， 统一对学生的# / 12要求 ， 调整学生的作业负担 ， 避免学生负担太重 ， 影响学生其他方 面的发展 。
另外 ， 从学生的实际出发 ， 通过学生的学习、劳动、游戏、生 活等各方面 ， 系统地进行深入细致的思想品德教育工作 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023897873.html

标题：班主任工作|8月班主任工作总结格式(四篇)( 二 )