同时在日 常生活中 ， 也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至 。

12、 深的熏陶、教育 。
、三、做好每次月考的备考计划始终贯彻分层次教育 ， 坚持“抓两头、促中间” ， 不厌其烦地 耐心做好后进生的帮教转化工作 。
以每一次月考作为学生学习的评 价标准 ， 实行班级颁奖制度 ， 及时督促每一位学生学习 ， 鼓励他们 积极上进 。
考后找每一位同学谈话一次 ， 从而让本班级的学习氛围 更激烈 ， 竞争意识更强 ， 共同学习共同几步 。
尤其抓住中等生的学 习 ， 让他们再进一步得到提升 。
利用月考来及时发现学习中的困难 和最近一段时间的学习状况 。
四、做好后进生的转化工作 。
在我班由于各种因素的影响 ， 后进生数量多 。
因此 ， 转化后进 生是班主任的一项必不可少的基本功 。
首先把真诚的爱给予后进 生 。
做到思想上不歧视 ， 感情上不厌 。

13、倦 ， 态度上不粗暴 ， 方法上不 简单 。
并用自己对差生的一份真诚的爱心 ， 叩响他们心灵的门 。
其 次发现他们的“闪光点” 。
比如：在课堂上给他们创造条件 ， 鼓励 他们举手发言 ， 及时给予肯定、奖励 。
课外积极辅导、跟踪 ， 多与 家长联系 ， 有利于为他们创设一个健康良好的环境 ， 也有利于班集 体的建设 。
五、注重安全教育 ， 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分 ， 在日常教育工作 中 ， 我坚持做到天天讲、时时讲 ， 严格杜绝安全事故的发生 。
一年 以来 ， 我班未发生任何安全事故 。
六、加强和学生家长的联系我校是寄宿制学校 ， 两星期后回家一次 。
学生的放假时间是在 家里度过的 ，但是大部分学生回家并不告诉家长在校的学习情况, 或生活情况 。
而老师 。

14、很难知道学生在家里的情况 ， 有必要密切联系 学生家长 ， 和学生家长多谈谈 ， 了解学生在家中的表现 ， 让学生家 长也了解一下学生在校的表现 ， 共同督促学生认真学习 。
通过在校 的观察 ， 及时发现他们的生活情况 ， 学习情况以短信或电话的方式 进行联系 ， 形成家校合一的科学化管理教育 。
在今后的工作中 ， 还有许多做法值得我去探讨和学习 。
总之 ，我要坚持正确的教育方针 ， 注意工作方法 ， 争做一个优秀的班主 任 。
11 / 122019年8月班主任工作总结范文：为人师表 ， 言传身教四我作为班主任应具有高尚的师德 ， 应能严以律己 ， 宽于待人 ，品德端正 ， 秉公办事 ， 对人以诚相待、胸怀坦荡、爱生如子 。
有自 知之明 ， 能虚心接受大家的意见 。
发扬“ 。

15、为人师表 ， 言传身教” ，的传统美德 ， 努力塑造好自己的形象 ， 成为学生的榜样 。
一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育这是我班主任的主要任务 ， 也是班级工作的重点 。
首先要关心 爱护学生 ， 再对他们进行思想品德教育 。
教育他们热爱祖国 ， 树立 为中华的振兴而奋发向上的思想 ， 增强集体观念 ， 培养高尚的情 操 ， 形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体 。
向学生进行 思想品德教育时 ， 要有的放矢 ， 按着德育的方法和原则 ， 动之以 情 ， 小之以理 ， 导之以行 ， 持之以恒 ， 真正做到“一切为了学生 ，为了学生的一切” ， 在当前的教育形式下 ， 中小学生基本是独生子 女 ， 班主任不但关注他们的外在表现 ， 要关注他们的内心世界 ， 还 要关心他们 。

16、的心理健康 。
(2)对学生进行德育量化考核按学校三规教育的要求对学生十项量化考核 ， 平时由班干部 做好记录 ， 每月考核一次 ， 把德育考评作为年终评优的重要条件 ，强化道德行为规范的作用 ， 提高学生思想品德素质 。
二、我的班集体建设(1)建设一个积极向上的班集体我的班级是一个良好的班集体 ， 不仅团结友爱 ， 而且充满知识 和智慧的气氛 ， 组建了班委会 ， 进行了多次“干部培训”、办板 报 ， 制定光荣册 ， 开展了 “老师 ， 我想对你说”周记 ， “给老师说,有*.f,f 一-句心理话”等活动 ， 使师生心灵相互交流 ， 收到较好的效果 ， 学生 的心和我的心贴的更近了 ， 对班集体建设起到良好的促进作用 。
(2)军训是迈好中学第一步的基石短短的几天 。

17、军营生活给我们初一(7)班的全体师生留下了美好的 回忆 。
军营丰富多彩的活动陶冶了同学们的情操 ， 在演讲比赛中同 学热情洋溢赞美亲人解放军 ， 激动的同学落下了泪 ， 我们班的一首 军中绿花唱出真情 ， 同学们流泪了 ， 王教官也流泪了 ， 真是掌声 ，笑声汇成一片欢乐的海洋 ， 一颗多彩的礼花在空中编出美丽的图 案 ， 夜深了孩子久久不能入睡 。

稿源：(未知)

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标题：班主任工作|8月班主任工作总结格式(四篇)( 三 )