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结合|结合自己的工作谈谈如何进行课程领导提高课堂教学效率( 五 )



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需要沿着水平梁、斜柱、水平管或暂无防护栏杆、没可靠的扶持物帮助保持平衡时 , 必须使用水平安全绳 。
在无任何保护的情况下 , 绝对禁止 。

22、沿单梁或管道上行走的行为 。
高处作业人员的施工工具必须使用工具袋装备 , 禁止使用容易造成工具掉落的简易皮套;
上下传递物件时 , 必须用绳索吊送 , 严禁抛掷 。
严禁利用绳索或拉绳上下杆塔或顺杆下滑和在间隔大的构架转移作业位置时 , 不得沿单根构件上爬或下滑 。
5、认真执行“两票”制度 , 防止误触电、感应电伤人的高空堕落事故 。
二、在防电气误操作方面在培训方面 , 组织了二次工作人员在配变站现场作防误操作演练 , 并使用录音记录 。
使全体工作人员对防误操作的认识 , 意识到预防人身、电网、设备安全事故的重要性 。
(1)认真组织查找在安全生产管理上存在的薄弱环节 , 特别是施工、维护班组和人员在严格遵守规章制度、严格执行“两票三制”和防电气 。

23、误操作事故等方面存在的问题 , 制定和落实有效的整改和防范措施 。
(2)加强安全管理 , 在执行规程、规定和制度上决不含糊 。
严格执行“两票三制” , 严格按照安全操作规程办事 。
(3)通过每周的安全活动日 , 认真学习事故通报、快报和相关规程、规定 , 结合本班实际开展讨论 , 吸取事故教训 , 使“防误”工作深入人心 。
(4)作业前的准备工作和控制措施工作 。
认真正确填写操作项目和程序 , 不漏项 。
(5)操作时认真履行唱票、复诵制 , 确认无误后再进行操作 , 并由监护人监护操作 , 同时录音操作过程 。
(6)拉、合刀闸(跌落式熔断器)时 , 应先将线路转为空载状态 , 防止带负荷拉、合线路刀闸 。
(7)开关检修时 , 应切断柜内二次控制电源的柜内照明电源以 。

24、防止误合开关和触电;
操作低压开关(刀闸)前 , 应检查开关是否正常并做相关防护措施 , 操作时不要面对开关 , 防止电弧烧伤工作人员 。
1.杂志中上色遇到的疑问:为什么我们的美编在绘制杂志中一些插图时选用灰暗的色调 , 而不是用艳丽的色彩?很多家长主观的认为孩子喜欢颜色艳丽的颜色 , 但是在生活中没有一个孩子会主动去选择艳丽到夸张的衣服 , 插图也一样 。
中国的传统的水墨画就是一个很好的例子 , 国画中用色很少 , 用的最多的就是“墨色” , 国画中“墨”与“色”是相通 , 而墨分五色(其实不止) , 表现中即有墨的浓淡层次 , 又有色的联想感受 , 从而达到无色似有色的境界使整幅画看起来一点都不单调灰暗 。
当然杂志的插图也不能像马路一样一直是一个色 。

25、调 , 明快的色彩也是必不可少的 。
总之 , 对于插图来说 , 不一定就非得用丰富的色彩 , 只要能充分表达文字的内容就可以 。
即使是单纯的黑色、褐色也能出色地描绘出文字的内在世界 。
孩子同样能丛这些画面中充分了解故事 , 想象他自己理解出的色彩世界 。
这也是插图要给人留一些想象空间的原因 。
美学大师朱光潜说过:“美术作品之所以美 , 不是只是在表现的一部分 , 尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分 , 这就是所谓的无言之美 。
”什么样的故事应该配什么样的色彩呢?抒情类的文字配合传统的中国画或梦幻的画面或颜色明度对比属于弱对比的就能产生很好的呼应效果 , 将读者吸引到安静的故事中去 。
奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的颜色和与颜色相配的绘画风格(如 。

26、;
写实风格和版画效果)能加强奇幻神秘的气氛 。
幽默荒诞类的文字配合轻松的绘画技法和颜色明快 , 纯度对比强烈的风格就能和文字相得益彰 。
2.插图的形式和技法太多了 , 到底那种更好 , 或是杂志的美术编辑究竟该用什么样的插图来传达文章的深层内容?在看到一篇文章时 , 理解文章的内容 , 并明白作者想告诉读者的是什么?也许是告诉你一个生活态度或一个学习方法 , 也许是一个人生哲理找到文章的中心思想 , 用孩子的视角思考 , 再配出贴近孩子生活世界的插图 。
如果一个插图只是表现文章中的一段文字和一个场景 , 那要想用图来打动读者 , 那是很难的 。
好插图除了能用视觉语言来烘托文字的不足之处外 , 还能和文字一起在读者的脑中升华 。
插图在兼顾了以上的这 。

27、些要求后 , 出现的画面就是出色的传达了文字的深层内容了 。


稿源:(未知)

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标题:结合|结合自己的工作谈谈如何进行课程领导提高课堂教学效率( 五 )


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