校长抓质量 ， 不仅要激励教师的“教” ， 还要注重学生的“学” ， 真 。

23、正实现“教学相长” 。
第三 ，要与时俱进、开拓创新 。
创新是一个民族进步的灵魂 ， 是国家兴旺发达的不竭动力 ， 这就要求我们的校长要有创新意识 ， 敢于跳出旧模式 ， 积极探索 ， 大胆改革 ， 改进管理方法和教法 ， 努力开发师生的创新潜力 。
知识经济时代 ， 要求我们的校长 ， 在其位谋其政 ， 与时俱进 ， 勤奋工作 ， 无私奉献 ， 不断学习 ， 以身作则 ， 提高管理能力和业务能力 。
也只有这样 ， 校长才能与时俱进 ， 以敏锐的战略眼光审视今天 ， 憧 憬明天 ， 在日益迫近目标的奋斗中 ， 身先士卒 ， 率先垂范 ， 在提高民族素质和为培养创新人才方面 ， 不负时代和民族的厚望 ， 完成校长光荣的历史使命 。
总之 ， 通过本次培训 ， 使我提高了认识 ， 转变了观念 。
在今后的工作中加倍努力 。

24、 ， 真抓实干 ， 与时俱进 ， 开拓创新 ， 营造良好、和谐的育人环境 。
如何当好一名农村小学的校长 校长培训心得体会 高楼镇崔庄小学 张 磊篇五：农村小学校长提高培训的心得体会 农村小学校长提高培训的心得体会 革步乡蒙里小学：蒙胜刚 201X年7月19日至22日 ， 我有幸参加了201X年“协力盛天”隆林县农村教师培训项目的小学校长培训 ， 四天的学习生活 ， 紧张而充实 。
听取了局领导的重要讲话 ， 聆听了南宁市人民路东段小学雷竺翠校长及百色市西林县二小陈美兰教导主任的经验报告和广西教育学院梁秀清副教授的学术报告 ， 使我受益匪浅 。
让我更进一步明晰了办学思想与理念 ， 明白了一名合格校长应该具备的素养 ， 明确了一名校长在团队中的角 。

25、色定位影响与引领 。
通过学习 ， 我感受颇多 ， 现将我的收获与思考汇报 此次培训的内容主要包括以下几个方面：1、小学名校的校长管理经验； 2、学校管理的法理分析； 3、小学教育管理理论； 培训的内容包括了学校管理工作的方方面面 ， 对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说 ， 无异于“雪中送炭” ， 因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题 。
通过此次学习 ， 让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：1、学习意识 社会的发展依托于教育 ， 教育的发展关键看学校 ， 而学校的发展还得看校长 。
俗话说 ， 什么样的校长决定什么样的学校 。
要当好一名校长 ， 首先必须勤于学习 ， 唯有学习 ， 才能进步 。
作为一名合格的校长要认真学习党的大政 。

26、方针和相关的教育法规 ， 做刻苦学习的典范 ， 才能做到工作有思路、有创新 。
2、服务意识 一名好的校长首先必须要有良好的服务意识 ， 当好师生的公仆 ， 耐得住清贫 ， 忍得住寂寞 ， 镇守住自己的“阵地” ， 正确处理好和自己团队的工作、生活关系 。
当好主管而不主观 ， 处事果断而不武断 ， 充分听取大家的意见和建议 ， 培养团队工作的向心力和凝聚力 。
3、教育质量意识 质量是学校的生命线 ， 是学校的立足之本 ， 校长工作的核心是务 必抓好教育质量 。
关注教学成绩 ， 也关注育人功能 。
一所学校是否有竞争力 ， 就必须看教育质量的高低 ， 因此 ， 要增强教育教学质量的意识 。
4、创新意识 校长要更新教育观念 ， 牢固树立现代课程观、人才观、价值观 。
把理论与实 。

【农村|农村校长培训心得体会】27、践结合起来 ， 倡导教师改革创新出效益 。
在现有的教育管理体制下 ， 农村教育可以说困难重重 ， 举步维艰 。
作为农村校长必须心系农村 ， 立足实际 ， 在自己实践探索的基础上 ， 汲取名校长的理论指导 ， 形成自己的特色 ， 形成自己的品牌 ， 才能使学校得到社会的广泛认可 ， 为学校的发展赢得一片广阔的发展空间 ， 从而带动学校整体水平的提高 ， 实现我们的办学目标 。
总而言之 ， 通过学习 ， 提高了认识 ， 明确了职责 。
知道了一个好校长是成就一所好学校的关键 ， 清楚地意识到了身上肩负的神圣使命 。
今后的工作中 ， 一定把此次学习所获、所悟、所感 ， 应用并指导自己的实践 ， 在实践的过程中不断摸索、改革与创新 ， 寻找到适合自己学校的发展模式 ， 形成自己的办学特色 ， 办好人民满意的教育 。
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稿源：(未知)

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标题：农村|农村校长培训心得体会( 五 )