夜书所见的书是什么意思听的夜书所见的书什么意思 _所见

晚上看书是什么意思(晚上看书是什么意思)
1)课堂笔记

(2)教案
[A]教学目标
1.我能认出“径、斜”等11个字，能写出“冷、径”等13个字。我在确认读多音字“pick” 。
2.通过读笔记、查字典、联系所学的古诗词、成语，根据上下文、生活积累推测、判断重要词语的意思，从而全面理解诗歌。
3.能够正确、流利、动情地朗读并背诵三首古诗。
(2)教学重点:1 。理解古诗词的含义，感受古诗词表达的情感。
2.通过比较鉴赏，体会古诗词中的“情” 。
教学难点:通过读笔记、查字典、联系所学古诗词、成语，根据上下文、生活积累推测判断重要词语的含义，从而全面理解诗歌。
(3)教学设计
一.作者简介
杜牧(803- 852) ，字，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西Xi)人。杜牧是唐代杰出的诗人和散文家。因晚年住在长安南樊川别墅，后人称其为“杜樊川” ，并撰有《樊川文集》。杜牧的诗以七言绝句著称，内容主要是表达他对历史的感受。他的诗豪迈俊朗，删减世俗之事，成就了晚唐。杜牧称“小杜” ，以区别于杜甫和“大杜” 。李商隐也被称为“小杜丽” 。
苏轼(1037-1101) ，北宋文学家、画家、美食家。子瞻，无东坡俗人。汉族，四川人，葬于应昌(今河南省平顶山市佳县) 。他仕途坎坷，学识渊博，天赋极高，诗词书画俱佳。文王洋豪放，懂流畅，与“唐宋八大家”之一的欧阳修并称为欧苏；该诗清新雄浑，善用夸张和比喻，具有独特的艺术表现力。与黄庭坚并称苏黄。
叶绍翁，南宋中期诗人，滁州龙泉人，字黑宗，精逸。祖籍建安(今福建建瓯) ，姓李，嗣为龙泉(今浙江丽水)叶氏。出生日期不详。前法院官员。他师从隐居于钱塘西湖畔的叶适，与甄关系密切，并与葛有过交游。
二，教材分析
《山行》是诗人杜牧写的一首七言绝句，描写和赞美深秋的山林景色。这首诗描绘了秋天的色彩，展现了一幅山与林、山路与家、白云与红叶的秋色动人画卷，构成了一幅和谐统一的画卷。在这首诗中，杜牧以情控景，迅速准确地捕捉到足以体现自然美的景物，并把自己的情感融入其中，使情感美与自然美融为一体，情景交融。
《赠刘京闻》是北宋文学家苏轼的一首七言绝句。这首诗写于元佑五年(公元1090年) ，是一首鼓励我的好朋友刘京闻的诗。这首诗前半段说的是“荷叶菊花”仍需保持冰雪的完整，后半段则是通过“橙、黄、橙、绿”勉励朋友患难之交只是暂时的，要乐观积极，不要抑郁。表达作者宽广的胸怀和对同样困境的朋友的鼓励和支持，以崇高的意境表达自己的志向。
萧秋风吹梧桐叶，送来阵阵寒意，在外游历的诗人不禁怀念起故乡。《夜书所见》这首诗写的是乡愁，但作者写的不是如何一个人生活，思念家乡，而是着眼于夜晚的小风景。
第三，读古诗，探索初见成效。
(1)之一次读课文，感受诗意。
1.鼓励交流:同学们，首先请大家自由阅读这首古诗，用平时学习古诗的学习交流。阅读时，要正确读出发音，然后边读边记下所读内容，看不懂的地方做好标记。
2.阅读和交流的要求:
(1)自己读，正确定位和阅读。
(2)自由阅读，圈出不懂的单词。
(3)分组阅读，合作学习，理解词义。
3.学生可以自由地大声朗读和分组交流。
4.检查通信。
汉·jìnɡ·西·shuānɡ
冷斜霜
(1)点名朗读，师生评价，纠正不正确的发音。
注意前鼻音的“霜”、“寒”、“径”的正确发音。
(2)交流对关键词的理解。老师的评语，关键词笔记的多媒体呈现。
①登山:在山上行走。
②走远:爬远。
(3)寒山:深秋的山(寒山:深秋，天气渐冷，山上植被枯黄，给人凉意，故称寒山，其实指秋天的山) 。

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