一、演练机构设置
学校成立演练指挥部，总指挥：马进成
指挥部下设4个小组：
1.物资组
组长：赵晓龙  
组员： 马绍武  冶占虎  周占青
2.疏散组
组长：郑玉秀  
组员：严廷莲 安春玲 马桂秀  安瑞芳  马晓梅  马丽  安桂燕 席青强 马玉明  马倩月  冶玉林
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场 。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序 。
3.医疗救助组
组长：郑玉秀  
组员：冶珍秀 马明红  马桂花  冯登瑶
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治 。
4.安全保障组
组长：黄麒  
组员：马永秀 苏晓青
职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视 。
二、演练、疏散时间和地点
时间：2020年6月17日下午大课间时间
地点：操场
三、应急演练程序
1.地震发生演练：地震发生(警报声)后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来 。
2.疏散演练：所有师生从教学楼疏散到操场 。
四、演练启动方式
演练开始启动方式：
1.由总指挥拉响警报声(地震发生信号) 。听到“地震发生”的信号后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来 。
2.由总指挥发出三短一长哨声（疏散信号） 。听到三短一长哨声后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼门前空闲地疏散 。
五、疏散演练安排
疏散任务由疏散组负责 。 
1.三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱 。
2.教室内靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出 。学生由正在上课的老师负责疏散，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生 。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出 。      
六、医疗救助演练工作安排
医护组马上开展工作，对受伤的人员简单救治后立即送往医院救治 。
七、应急演练要求
学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定 。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训 。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置 。听到“地震发生”的信号后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来 。“主震”结束并听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向疏散，到了空闲地后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势 。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束 。
整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果 。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验 。
八、逃生路线
1.七（1）班、七（2）班、七（4）班、九（3）班、八（2）班、八（3）班从西侧楼梯到操场；
2.七（3）班、八（4）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班从东侧楼梯到操场；
3.七、九年级班主任在西侧楼梯指挥学生撤离，八年级班主任在东侧楼梯指挥学生撤离 。七（2）班学生马云水由班主任安排两人帮助撤离 。
地震演练活动主题班会4
一、演练目的
20__年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力 。
二、演练安排
1、内容：紧急疏散演练
2、对象：全体师生
3、时间：20__年3月29日9：30
三、演练准备
【地震演练主题班会活动|地震演练活动主题班会】1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项 。
2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路 。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散 。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全 。

来源：(未知)

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标题：地震演练主题班会活动|地震演练活动主题班会( 三 )