4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责 。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排 。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤 。
3、按规定线路疏散，不得串线 。
4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生 。
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：__
副指挥：__ __
成 员：_ _
2、教室室内指导组
成员：各班班主任
职责：
（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带” 。
（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生 。
六、演练程序
1、启动程序
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，__小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位 。
2、紧急疏散演练
每班靠前后门的.两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门 。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队 。到达集中地点后，师生全部蹲下 。
4、演练结束后总指挥进行活动小结 。
七、演练各岗位具体负责人名单
1、班级领队：各班主任
2、学生疏散时楼道负责人
一楼负责人：__
大门：__ __
东面楼梯缓步台（1.1）：__
西面楼梯缓步台：__
二楼负责人：__
东面楼梯缓步台：__
西面楼梯缓步台：__
三楼负责人：__
东面楼梯缓步台：__
西面楼梯缓步台：__
四楼负责人：__
东面楼梯缓步台：__
西面楼梯缓步台：____
操场：__
负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏 。
地震演练活动主题班会5
一、演练目的
通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害 。
二、演练时间
20__年5月14日
三、演练地点
学校课堂、操场
四、演练内容
1、应急避震演练 。
2、应急疏散演练 。
五、演练指挥部
1、指挥长：夏国云
副指挥长：肖路生
2、各班级疏散演练指导员（班主任）：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势 。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场 。
③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生 。
3、各应急组组长：
（1）信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排 。
（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员（一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间），可按楼指定分负责人 。
①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 。
②处理学生疏散过程中的偶发事件 。
（3）疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥 。
4、摄影：黄晓臣 。
5、医护：周亚萍 。
六、演练前准备
1、开展地震应急疏散演练培训 。
（1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令 。
（2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点 。
（3）说明本次演练的目的.是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传 。
2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点 。
3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全 。
4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功 。
七、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全 。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤 。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止 。）
3、按规定线路疏散，不得串线 。

来源：(未知)

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标题：地震演练主题班会活动|地震演练活动主题班会( 四 )