有浓烟时 ， 尽量放低身体或爬行 ， 以免被被浓烟窒息 。
(2)。

24、选择通道 ， 果断脱离 。
如果火势并不很猛烈时 ， 可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下 。
如果火势猛烈而不能通过时 ，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子 ，将一端固定 ， 再顺着绳子从窗口滑下 。
若楼层只有二三层高 ， 可以考虑从窗户跳下 ， 先前可抛一些软质物品 ， 要脚先落地以保证安全 。
（3）争取时间 ， 等救援 。
当各种逃生之路均被切断时 ， 应退回居室 ， 关闭门窗不浇水 ，以延缓时间 。
要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护 。
同时可向室外扔东西 ， 夜间可向外打手电 ， 发出求救信号 。
或用手机、电话同外界联系 。
游戏时如何保证安全？1要选择安全的游戏来做 。
不要做危险性强的游戏 ， 不要模仿电影、电视中的危险镜头 ， 例如扒乘车辆、攀爬高 。

25、的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等 。
这样做的危险性很大 ， 容易造成预料不到的恶果 。
2游戏时要选择合适的时间 。
游戏的时间不能太久 。
这样容易过度疲劳 ， 发生事故的可能性就会大大增加 。
最好不要在夜晚游戏 ， 天黑视线不好 ， 人的反应能力也降低了 。
容易发生危险 。
六、总结（ 5 分钟）安全教育教案“对学生进行用电、防火、防盗等教育”安全教育教案（三）教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育 ， 提高学生的安全意识 ， 使学生学会一些自救的方法 ，让学生在遇到危险时能采取一定的措施 ， 保护自己 。
资料准备：安全教育读本教学过程：一、 用电安全1、 学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣 ， 因他们较熟识 。

26、 。
）2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭 ， 随着生活水平不断提高 ， 家庭中的电器也越来越多 ， 给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是 ， 如果我们没有掌握一定的用电知识 ， 不注意用电安全 ， 就会很危险 。
所以 ， 我们不要出于好奇 ， 自行拆卸、维修电器 ， 不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器 。
使用和操作电器要注意不能湿水 ， 一旦电器出现故障 ， 应立即截断电源 。
二、 防火安全1、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见 ， 说做法 ， 对正确的肯定 。
）2、 根据讨论 ， 结合安全教育读本向学生补充一些防火知识 。
三、 防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故 ， 结合当前天气炎热的情况 ， 要求 。

27、学生游泳要有大人陪同 ， 不能私自到河滩、水库游泳 ， 即使是在游泳池也必须严守规则 。
四、 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育 。
五、 课堂总结 。
教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育 ， 提高学生的安全意识 ， 使学生学会一些自救的方法 ，让学生在遇到危险时能采取一定的措施 ， 保护自己 。
资料准备：安全教育读本教学过程：一、 用电安全1、 学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣 ， 因他们较熟识 。
）2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭 ， 随着生活水平不断提高 ， 家庭中的电器也越来越多 ， 给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是 ， 如果我们没有掌握一定的用电知识 ， 不注意用电安全 ， 就会很危险 。
所以 ， 我们不 。

28、要出于好奇 ， 自行拆卸、维修电器 ， 不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器 。
使用和操作电器要注意不能湿水 ， 一旦电器出现故障 ， 应立即截断电源 。
二、 防火安全1、 提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见 ， 说做法 ， 对正确的肯定 。
）2、 根据讨论 ， 结合安全教育读本向学生补充一些防火知识 。
三、 防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故 ， 结合当前天气炎热的情况 ， 要求学生游泳要有大人陪同 ， 不能私自到河滩、水库游泳 ， 即使是在游泳池也必须严守规则 。
四、 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育 。
五、 课堂总结 。
食品安全教育专题教育主题班会食品安全教育专题教育主题班会设计理念： 。

29、当今社会中 ， 一日三餐是人们必不可少的 ， 然而人们就因为一日三餐中 ， 餐桌上那些我们人身体必有的东西一但有什么对人体有害的东西 ， 轻则会食物中毒 ， 重则会死亡 。

来源：(未知)

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标题：班主任日志法制安全教案2月—7月( 五 )