1、精编word文档 下载可编辑开展学生体育素养活动情况汇报老虎岗一中始建于1968年 ， 占地面积近3万平方米 ， 校舍建筑面积为64平方米 ， 现有教职工51人 ， 专任教师39人 ， 高级教师11人 ， 中级教师23人 ， 初级教师17人 。
大专以上学历44人 ， 其中取得本科学历26人 ， 专任教师平均年龄35周岁 。
有全省农村一流的新三室和老三室各一座 ， 食宿楼一栋 。
现有学生428人 。
体育设施较完备 。
大家知道 ， 学校的体育是以锻炼身体为基本手段 ， 以增强学生体质 ， 促进学生身心全面发展 ， 提高学生体育素养 ， 培养学生从事体育运动的兴趣、习惯和能力为目的的一种有计划、有组织的文化教育活动 。
它是学校教育的一个有机组成部分 ， 以育人为根本 ， 以育体 。

2、为己任 ， 具有鲜明的教育性 。
不能把“育体”片面地理解为“培养身体”或“增强体质” ， 这就把学校体育混同于群众体育了 。
其实 ， “育体”的内涵是很丰富的 。
它不仅包含对学生进行直接的身体培育 ， 增进学生健康 ， 增强学生体质 ， 而且还包含对学生进行有关体育运动的理论与实践的教育 ， 提高学生的体育素养 。
随着终生体育思想的普及,如今人们越来越重视对学校体育长远效益的追求 。
也就是说 ， 学校体育不仅要把握学生在校期间的有利时机 ， 为增强其体质服务 ， 而且 ， 更重要的要为学生终生的身心健康 ， 提高其生活质量服务 。
从某种意义上来说 ， 前者只是管其“一阵子”的问题；而后者 ， 则是管其“一辈子”的问题 。
当然 ， 我们不能把两者割裂开来和对立起来 ， 而 。

3、要把它们有机地紧密结合起来 。
多年来 ， “健康第一”始终是我校体育教育的指导思想 ， 在确保每一位学生都能正常按照课程标准开展体育活动的基础上 ， 我校立足“因地制宜 ， 整体协调 ， 和谐发展” ， 运用活动教学思想 ， 深入挖掘体育特色文化的内涵 ， 全面开展丰富多彩的体育活动 ， 提高了学生的综合素质 ， 使学校的育人质量发生了可喜变化 。
现做如下汇报 。
一、开展丰富多彩的大课间体育活动大课间体育活动既是贯彻“学校教育要树立健康第一的思想” ， 也是落实“体育与健康课程标准” ， 保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措 。
大课间是深化我校体育课程改革的需要 ， 是落实素质教育的需要 ， 也是学校精神文明建设的需要 。
开展大课间体育活动 ， 对于培养学 。

4、生热爱集体 ， 热爱学校的团队精神 ， 增强学校凝聚力 ， 增进师生情感 ， 团结奋进 ， 丰富校园文化 ， 形成良好的校风 ， 具有特殊的教育意义 ， 同时对发展学生体能 ， 增进身体健康 ， 培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识 ， 陶冶学生的情操 ， 开拓学生的创新思维 ， 养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式 ， 消除脑力疲劳 ， 减轻紧张的课堂压力 ， 提高学习效率 ， 具有重要作用 。
活动形式 ， 我们选择了踢毽子、广播操、韵律操等表演运动 。
踢毽子运动是一种古老的健身形式 ， 是一种有氧训练 ， 可以练习身体灵活性和手眼腿的协调能力 ， 增强关节以及腰、颈、椎的灵活性和柔韧性 ， 加强血液循环 ， 促进消化 ， 增进健康 ， 促进身体的生长发育 。
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5、音乐的选择和动作的安排上 ， 改变课间操的单一形式 ， 全面实行学校自编操的活动形式 。
为了落实体育课程标准 ， 发展学生个性 ， 提高课间操的锻炼效益 ， 我们以校为本 ， 结合学校特色 ， 使音乐美和学生自身的动作美融为一体 ， 让学生感受和欣音乐之美 ， 韵律之美 ， 节奏之美 ， 培养艺术素养 ， 陶冶美的情操 。
实现以美健体 ， 以美育德的目的 。
目前 ， 大课间体育活动已成为我校体育工作中的一大亮点 。
丰富多彩的活动 ， 不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神 ， 而且还使他们形成了互相激励 ， 自学奋进的良好习惯 ， 各种优良的意志品质正在潜移默化的形成 。
每天的大课间体育活动 ， 使学生身体素质明显增强 ， 提供了师生之间 ， 教师之间、校领导与教师之间相互了解 。

6、的机会 ， 增强了学校的凝聚力与战斗力 。
大课间体育活动不仅仅是锻炼学生的体能 ， 更重要的是体现了素质教育的思想 ， 体现了体育教育的功能和价值 ， 体现了“以学生发展为中心”的理念 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年秋季少先队工作计划范文