1、黄黄的,发光的,宝贵的!只要一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱的变成尊贵的,老人变成少年,懦夫变成勇士,莎士比亚雅典的泰门,我的叔叔于勒,作者：莫泊桑,1) 学习巧妙的构思 ， 曲折的情节 (2) 理解作者从多方面刻画人物形象 ，以展现人物内心世界的方法 。
(3) 理解小说表现的主题思想,学习目标,莫泊桑和俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大短篇小说巨匠 ， 这三位作家惯用幽默讽刺的手法 ， 作品读来让人深思 ， 让人惊醒,莫泊桑(18501893) 19世纪后半期法国著名的批判现实主义作家 。
一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说 ， 他的文学成就以短篇小说最为突出 ， 被誉为 。

2、“短篇小说之王” ， 对后世产生极大影响,代表作有长篇小说一生、漂亮朋友；短篇小说项链、我的叔叔于勒、羊脂球等 。
其作品的基本主题是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落 。
本文选自羊脂球,世界三大短篇小说之王： 莫泊桑（法国） 我的叔叔于勒 契诃夫（俄国） 变色龙 欧亨利（美国） 麦琪的礼物,小说,1、小说的三要素 、 、 2、 是小说的灵魂 。
3、表现人物性格的方法有： 描写、 描写、 描写、 描写 和 描写 。
4、小说的情节由、 和构成,人物,情节,环境,人物,外貌,语言,动作,心理,神态,开端,发展,高潮,结局,掌握下列字词,拮据（ ） 栈桥（ ） 糟蹋（ ） 牡蛎（ ） 褴褛（ ） 撬开（ 。

3、 ） 阔绰（ ） 煞白（ ）狼狈（ ） 嘟囔（ ） 诧异（ ） 别墅（,ji j,zhn,t,m l,ln l,qio,chu,sh,bi,d nng,ch,sh,小说故事情节,盼于勒,躲于勒,遇于勒,赞于勒,初读课文 ， 理情节,再读课文 ， 悟主题,要求：标出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼,菲利普夫妇对于勒的称呼是在什么情况下变化的,穷,富,穷,于勒穷富,结构情节,态度变化,开端 ：(14,发展：(519,盼于勒,赞于勒,高潮： (2047,结局：(4849,躲于勒,遇于勒,朝思暮想,挥霍家产,穷困潦倒,改乘他船,望眼欲穿,惧怕憎恨,深恶痛绝,以免再见,插叙：逐于勒,以“菲利普夫妇对于勒的态度 。

4、变化”为线索,经商发财,奉为福星,于勒的贫富变化（暗线,明线,菲利普 夫妇,于勒把自己应得的一部分花光了还占用了我父亲的一部分财产,于勒来信说赚了钱 而且要赔偿损失,发现衣衫褴褛年 迈的老水手于勒,船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒,赶,盼 赞,遇,怕 躲,不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念,变化的是菲利普夫妇对于勒的态度,通过描述了菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度 ， 揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系,小说主题,菲利普夫妇是怎样的人,试找出文中描写“父亲”、“母亲”的句子 ， 细细品味 ， 说说这样写的妙处,三 细读课文 ， 悟形象,品一品 ， 想一想 ， 说一说,1、我父亲突然好象不安起来 ， 他向旁边走 。

【我的叔叔于勒完整版】5、了几步 ， 瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿 ， 就赶紧向我们走来 。
他的脸色十分苍白 ， 两只眼也跟寻常不一样 。
他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？” 2、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来 ， 吞吞吐吐的说：“你疯了 ， 既然你知道不是他 ， 为什么这样胡说八道？” 3 、（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来 ， 说：“我就知道这个贼是不会有出息的 ， 早晚会回来重新拖累我们的 。
,25段）我父亲突然好像不安起来 ， 他向旁边走了几步 ， 瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿 ， 就赶紧向我们走来 。
他的脸色十分苍白 ， 两只眼也跟寻常不一样 。
他对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？” 本 。

6、段运用了什么描写方法？你能揣摩出父亲的内心活动吗,运用了神态描写、动作描写和语言描写 ， 表现了父亲认出于勒时惊恐和失魂落魄的心理,28段）母亲也怕起来了 ， 吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他 ， 为什么这样胡说八道？” 本段反映了母亲的什么心理,神态、语言描写 ， 反映了母亲不愿相信真是于勒 ， 以致他们的发财梦破灭的矛盾心理,31段）母亲回来了 ， 我看出她在哆嗦 。
母亲认出于勒之后 ，“哆嗦”反映了她怎样的心理,神态描写 ， 形象地描绘出母亲证实了卖牡蛎的是于勒之后的慌乱、惊恐,我父亲突然好像不安起来 ， 他向旁边走了几步 ， 瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿 ， 就赶紧向我们走来 。

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