（二）、多种形式并举 ， 全面对学生进行思想教育1、规范学生言行 ， 进行养成教育 。
___学生学习中学生日常行为规范、中学生守则等 ， 对初一新生进行入学教育 ， 让学生知规范、守规则 ， 形成良好的行为习惯 。
政教处狠抓文明班级、文明寝室创建活动 ， 大力治理“脏乱差” ， 加大对乱丢乱扔及其它不良行为习惯的整治力度 ， 使学生自觉守纪 ， 养成良好的、自觉的行为习惯 。
2、坚持升国旗教育 。
学校坚持每周一早晨进行___升国旗仪式 ， 在国旗下对学生进行爱国家、爱家乡、爱校园教育和法纪、安全教育 。
利用早操表扬 。

7、好人好事 ， 指出不良现象 。
3、发挥团队在德育工作中的作用 。
团队主要做好以下几项重点工作：（1）___学生观看爱国影片 ， 写观后感 ， 对学生进行“爱国主义”教育 。
（2）团队定期讲授团队知识 。
（3）六一举行隆重的新队员入队仪式 ， 增强团队的凝聚力和队员的光荣感 。
4、继续抓好学生的养成教育 。
学校结合团队制定学生的养成教育计划 ， 重点抓好学生的文明礼仪和卫生习惯 。
修改完善文明班评比细则 ， 健全流动红旗和文明班评比制度 。
每周三为全校卫生大检 查 ， 学生会每天进行校风校纪检 查 ， 做好检 查记录 ， 每天公布检 查结果 ， 检 查结果作为流动红旗及文明班级评比依据 。
每月评选一次“文明之星”和“文明班级” 。
低年级学生做到“五学会” 。

8、即：学会洗澡、穿衣、梳头、上厕所、保护自身安全 ， 中高年级做到“三学会”即：学会洗衣物、整理床铺、管理钱物 ， 寝室做到“六个一条线” ， 开展叠被子 ， 洗衣物比赛 ， 培养了一大批“小大人” ， “小主人” ， “小能人” ， 学生学会了自理、自立、自强 ， 连幼儿也能在校安心生活 。
5、成功举行冬春季运动会 ， 加大早锻炼力度 ， 增强了学生体质 ， 培养了学生吃苦耐劳、奋力拼搏精神；举办了庆五一迎五四及元旦文艺演出活动；___爱祖国、爱家乡、爱校园演讲比赛活动 。
丰富了校园文化生活 ， 培养了学生健康向上的情操和___荣誉感 。
6、开展讲文明树新风、向不文明行为告别活动 。
活动中 ， 收集不文明行为表现 ， 召开主题班会 ， 拉横幅 ， 刷标语 ， 发放宣传单 ，。

【2021|2021年中学素质教育工作的总结】9、从校内到校外 ， 走上街头 ， 开展文明创建活动 。
7、加强环境教育 ， 增强学生环保意识 。
各班认真上好环境专题课 ， 开展各种形式的环保活动 。
通过宣传栏、黑板报宣传环境科学知识及环保意义 ， 增强学生环保意识和参与保护环境的自觉性 ， 教育学生从我做起 ， 节约水电 ， 少用塑胶袋 ， 开展“弯腰见文明活动” ， 每天中午课间各班轮流捡垃圾 。
8、加强学校和家长的沟通 。
（1）印发家长一封信 ， 了解家长对教师和学校工作意见 。
（2）学校召开学生家长会 。
（3）通过家访、学生亲情电话等形式 ， 加强学校和家长的沟通 ， 关爱留守生 ， 使家庭教育在观念上、目标上尽可能与学校一致 。
促进学校和家长的和谐 。
9、创建“书香校园” 。
制定活动方案 ， 各班建立读书角 ， 三至 。

10、六年级学生每人都有课外阅读记录本 。
初中各班配备读书柜 ， 建立学生自己的书库 。
每周三晚自习为读书时间 ， 学期末各班评选“阅读之星” 。
10、通过开展德育实践活动达到教育效果 。
学校结合学生实际情况和最新时事情况___德育活动 ， 通过开展德育活动达到教育效果 。
学校先后开展“感恩教育”、“捐款献爱心活动”、“学雷锋活动”、“文明礼貌月活动”、“为灾区人民捐款献爱心活动”、“主题班会、校会活动”、中小学开展“爱家乡、爱马坪演讲比赛”等系列德育活动 ， 通过开展德育实践活动 ， 全体同学在活动中得到熏陶和感染 ， 不断成长 。
三、以课程改革为中心 ， 以课堂教学改革为重点 ， 以现代教育技术为依托 ， 以课题研究为抓手 ， 发挥好教研的先导作 。

11、用 ， 深入开展教科研活动 ， 走“科研兴教”之路 ， 与时俱进 ， 开拓创新 ， 努力形成学校教研工作的良好局面 。
1、创建一流的现代教育教学技术装备 。
小学完成了音乐室、科学实验室、美术室、多媒体电教室、少先队室、体育室、电脑室等专用教室建设 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年中学素质教育工作的总结( 二 )