1、2021年最新中学关爱留守儿童的工作总结一、摸清状况 ， 确立工作目标随着改革开放的不断深入 ， 我县农民超多外出务工、经商 ， 有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户 ， 使超多生源外流 ， 但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活 ， 无力支付高额的异地借读费用 ， 只好将子女留在本乡由长辈或其他___帮忙看管 ， 我们班像这样的“留守儿童”就有20多人 ， 他们享受不到父母的温暖叮咛 ， 只能在隔辈或___有心却无力的关爱中徘徊 ， 而贫困山区的留守人员 ， 恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲 。
这对留守儿童的健康成长是多么不利啊 。
儿童是祖国的未来 ， 学生是祖国的期望 ， “留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的___和极度重 。

2、视 。
应对现状 ， 我校透过对留守儿童问题的调查、分析与研究 ， 找到了影响留守儿童健康成长的原因 ， 有针对性地提出行之有效的措施和办法 ， 狠抓落实 ， 全面推广“关爱工程” ， 把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境 ， 不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨 ， 充分发挥了学校在“关爱工程”中第一的作用 ， 二、主要工作措施1、建立健全领导负责制度 。
学校成立了关爱工程领导小组 ， 制订具体计划 ， 实施了“留守儿童”教育工作方案 ， 真正地使学校成为了学生学知识 ， 学文化 ， 不断提高思想觉悟的主阵地 。
2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度 。
每班推荐45名典型学生与我校在职教师结对 ， 每位教师结对23名 。

3、学生 ， 帮扶教师经常找留守儿童谈心 ， 随时掌握留守学生的思想动态 ， 定期家访、关心生活、指导学习 ， 引导他们健康成长 。
建立教职工关爱留守儿童的成长日记 ， 让留守儿童在教师同学的群众中成长 ， 以对他们缺乏家庭教育进行补偿 ， 使他们走出孤独和忧郁 。
3、大力宣传 ， 发动社会力量 。
关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的 ， 所以在这次活动中 ， 还发动了关工委工作人员、居委会成员以及退休老师一齐加入到“关爱行动”中来 ， 此举得到了相关人士的热烈支持 ， 纷纷担当了“代理家长”的主角 ， 与孩子们一道 ， 迈向新的明天 。
4、建立留守儿童档案和联系卡制度 。
我校对所有学生进行了认真的调查研究 ， 摸清了留守儿童的底数 ， 建立了每个留守儿童的档案和联系 。

4、卡 ， 透过联系卡制度的建立 ， 加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系 ， 共同构成了以学生为中心的关爱网络 。
5、用心开展文体活动 。
为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长 ， 丰富他们的课余生活 ， 我校在周一至周五的午间和下午课后 ， 由结对老师轮流值日在学生活动室和操场___、安排丰富的问题活动 。
诸如:课外阅读、学习指导、体育活动等 。
6、定期安排免费体检 。
为了“留守儿童”的健康成长 ， 我校将定期为他们安排免费体检 ， 对他们进行全面的身体检 查 ， 及时了解孩子的身体发育状况和健康状况 。
做到有病早发现 ， 及时治疗 。
彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患 。
7、建立健全检 查考核机制 。
为了切实加强这一工作的有效性和长期性 ，。

5、学校将对师生的结对状况过程跟踪和对其结果进行评比考核 ， 学校用心研究科学考核评估的办法 ， 加强了对留守儿童的教育和管理 ， 建立和完善工作考评制度 ， 定期对学校和教师进行评 ， 作为奖优罚劣的重要依据 。
8、创造良好的育人环境 。
加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;
加强对贫困留守儿童的资助工作;
建立关爱经验交流制度;
不定期召开研讨会、座谈会 ， 进行经验交流;
不断探索新方法、新措施;
不断提高留守儿童教育管理水平 。
三、取得的成绩经过各界人士的共同努力 ， 我校的“留守儿童”工作已取得了必须的成绩 ， 学生的行为习惯好了 ， 成绩提高了 ， 待人接物礼貌了 ， 自立、自主、自强了在结对的老师中更是涌现了许多优秀教师 。
我们开展关爱农村“ 。

6、留守儿童;
的健康成长工作 ， 也许此刻还仅仅是起了个头 。
但是在那么多人的关心和支持下 ， 我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究 ， 全力做好这项工程 ， 为社会的和谐发展做出新的贡献 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年最新中学关爱留守儿童的工作总结