路程差：快车开始和慢车相差的路程 。
(3) 。

19、 、解题技巧：在理解行驶时间、地点、方向等关系的基础上画出线段图 ， 分析题意思 ， 寻找路程差及另外两个量之间的关系, 最终找到解答方法 。
练习三：1、 甲乙二人上午8时同时从东村骑车到西村去 ， 甲每小时比乙快6千米 。
中午12时甲到西村后立即返回东村 ， 在距西村15千米处遇到乙 。
求东西两村相距多少千米？思路：先找到路程差 ， 就可以求出相遇时间为5小时 ， 则甲的速度就是 15*( 5-4)= 15 (千米/小时) 。
两村相距是15X4=60 (千米)2、 甲乙二人同时从A地到B地 ， 甲每分钟走250米 ， 乙每分钟走90米 。
甲到达B地后立即返回A地 ， 在离B地千米处相遇 。
A B两地之间相距多少千米？3、 小平和小红同时从 。

20、学校出发步行去小平家 ， 小平每分钟比小红多走20米 。
30分钟后小平到家 ， 到家后立即沿原路返回 ， 在 离家350米处遇到小红 。
小红每分钟走多少米？4、甲乙二人上午7时同时从A地去B地 ， 甲每小时比乙快8千米 。
上午11时到达B地后立即返回 ， 在距离B地24千米处相遇 。
求A、B两地相距多少千米？练习四：1、 甲乙两队学生从相距18千米的两地同时出发 ， 相向而行 。
一个同学骑自行车以每小时14千米的速度 ， 在两队之间不停地往 返联络 。
甲队每小时行 5千米 ， 乙队每小时行 4千米 。
两队相遇时 ， 骑自行车的同学共行多少千米？思路：要求两队相遇时 ， 骑自行车的同学共行多少千米就要求他的速度和时间 。
速度是已知的 ， 时间就是两队的 。

21、相遇时间 。
只 要先求出相遇时间就可以了 。
2、 两支队伍从相距55千米的两地相向而行 。
通信员骑马以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络 。
已知一支队伍每小时行5千米 ， 另一支队伍每小时行 6千米 ， 两队相遇时 ， 通信员共行了多少千米？3、 甲乙两人同时从两地出发 ， 相向而行 ， 距离是100千米 。
甲每小时行6千米 ， 乙每小时行4千米 ， 甲带着一条狗 ， 狗每小时 行10千米 。
这只狗同甲一道出发 ， 碰到乙的时候 ， 它就掉头朝着甲这边跑 ， 碰到甲的时候 ， 它又掉头朝着乙这边跑 。
直到两人 相遇时 ， 这只狗一共跑了多少千米？4、 两队同学同时从相距 30千米的甲乙两地相向出发 ， 一只鸽子以每小时20千米的速度在两队同学之间不断 。

22、往返送信 。
如果鸽 子从同学们出发到相遇共飞行了 30千米 ， 而甲队同学比乙队同学每小时多走千米 ， 求两队同学的行走速度 。
追及问题：1、 哥哥和弟弟两人同时在一个学校上学 ， 弟弟以每分钟80米的速度先去学校 ， 3分钟后 ， 哥哥骑车以每分钟 200米的速度也向 学校骑去 ， 那么哥哥几分钟追上弟弟2、 姐妹两人在同一小学上学 ， 妹妹以每分钟50米的速度从家走向学校 ， 姐姐比妹妹晚10分钟出发 ， 为了不迟到 ， 她以每分钟150米的速度从家跑步上学 ， 结果两人却同时到达学校 ， 求家到学校的距离有多远基本的行程问题例题讲解我们每天都在行走 ，行走就离不开速度、 时间、路程这三个量 ， 这类问题就称为行程问 题.相遇问题和追及问题就是 。

23、行程问题中的两种类型.在解答行程问题时 ， 要注意所走的方向、是否同时行驶、 是否相遇等问题 ， 一般要采用直观画图法帮助理解题意、分析题目中的 数量关系 ， 最终找到解题思路.解答行程问题时必须注意：要弄清题意：对具体问题要做仔细分析 ， 必要时作一条线段图帮助理解要弄清距离、速度和、时间之间的关系 ， 紧扣数量关系式：解行程问题必备的基本公式基本概念：行程问题是研究物体运动的 ， 它研究的是物体速度、时间、 行程三者之间的关系 。
基本公式：路程=速度X时间；路程十时间=速度；路程十速度=时间关键问题：确定行程过程中的位置相遇问题：速度和X相遇时间=相遇路程（请写出其他公式）追击问题：追击时间=路程差十速度差（写出其 。

24、他公式）流水问题：顺水行程=（船速+水速）X顺水时间逆水行程=（船速水速）X逆水时间顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速静水速度=（顺水速度+逆水速度）十2水速=（顺水速度逆水速度）十 2流水问题：关键是确定物体所运动的速度 ， 参照以上公式 。
过桥问题：关键是确定物体所运动的路程 ， 参照以上公式 。
【一般行程问题公式】平均速度X时间=路程；路程十时间=平均速度；路程十平均速度=时间 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0801/0023374910.html

标题：行程|行程问题之平均速度( 四 )