22、法 ， 培养从生活中发现数学问题的意识 ， 初步培养探索解决问题有效方法的能力 ， 初步形成观察、分析及推理的能力 。
8、体会学习数学的乐趣 ， 提高学习的兴趣 ， 建立学好数学的信心 。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯 。
提高教学质量的主要措施：1、加强基础训练 ， 在计算方面 ， 重点是要加强口算训练 。
2、重视一步计算解决问题的练习 。
在练习中必须重视问题结构的训练 。
3、实施分层教学 ， 弹性教学 ， 针对学生的不同特点 ， 不同的接受能力 ， 采取不同的方法 ， 布置不同的作业 。
4、重视学生的课时目标过关和单元素质过关 ， 作业严把关 ， 加强信息交流 ， 及时反馈 ， 增强教学的针对性 。
5、重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学 ， 教学要考虑学生的身心发展特点 ， 使他们有更多的机会从生活中学习数学和理解数学 。
6、重视数学知识的课外延伸 ， 加强数学知识的实用性和开放性 。
学生基本情况简析：五年级有学生11人 ， 总体说来 ， 良好的学习习惯已经初步养成 ， 大部分同学都能很好的完成作业 ， 学习数学的兴趣较高 。
绝大多数的学生已经掌握了上学期所学的知识 ， 并能运用这些知识解决简单的实际问题;
部分同学的思维较灵活 ， 有揭示知识之间的联系、探索规律的精神;
个别学生从知识到实践的跨越还有些难度 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023646575.html

标题：2021|2021数学五年级上册教学工作计划( 五 )