八班级的时候我们讲怎么交伴侣、 怎么认识自己、什么是真正的美、开读书推介会、搞班规修改辩论赛 。
九班级的时候 ， 我们讲友谊和爱情的区分、讲自己的目的、讲初中生活的美妙回忆 。
有人上网 耽搁了学习 ， 我们就开班会 ， 讲如何利用网络;
别的班级有同学打架 ， 我们也开班会 ， 讲如何处理同学间的冲突;
有的孩子在体育运动中受伤了 ， 我们还开班会 ， 讲 饮食和安康;
班级在集体活动中获奖了 ， 我们开班会 ， 总结阅历 ， 表扬为班级作 。

28、出奉献的孩子;
班级在集体活动中失败了 ， 我们开班会 ， 总结教训 ， 预防再犯 。
把讨 论的权利给同学 ， 把失败的权利也给同学 ， 让他们在互相争论中学习 ， 教师依据同学不同的年龄特点和可能出现的问题 ， 通过班会的形式将根本学问传授给同学 ， 让 同学在这些问题到来之前防患于未然 ， 即使出现了也知道怎样解决才能给自己和家人带来最少的损害 。
五、把家长争取到自己的训练阵营中来 。
其 实对每个班主任来说 ， 学校训练都是很少的一局部训练 ， 除此外家庭训练起到了不行无视的作用 ， 孩子的自我训练起到了打算性作用 ， 所以 ， 将家长争取到自己的教 育阵营中来是班主任工作中一项很重要的工作 ， 它也挺直打算了我们对同学训练的成果大小 。
与家长的联络我主 。

【2021|2021年最新班主任经验交流材料模版】29、要做了以下几个工作：一是把自己对同学的理解拿出 来与家长沟通 ， 确定对这个孩子的训练原那么和训练方法 ， 争得家长的同意 ， 并要求一起管理孩子 。
二是把自己在训练孩子时的一些困惑也与家长沟通 ， 查找打破口 。
三是对家长提出的问题尽量解决 ， 并说出自己的看法 ， 以有利于同学的进展为准 。
四是教给家长一些训练孩子的方法和原那么 ， 例如：不要任凭拿自己的孩子与别人的 比 ， 同学很反感 ， 让他自己和自己比 ， 有进步就应当确定 。
再如 ， 在家庭中 ， 如何应对同学的青春期逆反心理;
如何在家协作教师;
如何关心孩子形成良好的生活习 惯等等 。
总之 ， 班主任工作辛苦、琐碎 ， 小班班主任工作更加细致才可以得到自己想要的效果 ， 对班主任教师们来说 ， 通过自己的努力和思索 ， 关心同学成长 ， 不也是一个班主任最大的美好吗?假如工作太简洁 ， 我们又怎么会有这么多的美好呢? 162021年6月 Word版本 。

稿源：(未知)

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