24、结合拼摆成的图形 ， 看一看这些数据与长方体的体积有没有关系？是什么关系？2、长方体的体积公式是什么？3、正方体的体积公式是什么？4、光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱 ， 棱长是5分米 ， 体积是多少立方分米？5、讨论长方体和正方体的体积计算方法是否相同仿例出题交换解答达标测评构建网络1口答填表长方体长/分米宽/分米高/分米体积（立方分米）5124351024正方体棱长/米体积（立方米）6300.42一块砖的长是24厘米 ， 宽是12厘米 ， 厚是6厘米它的体积是多少平方厘米？ 3、通过学习 ， 我们知道常用的体积单位有哪些？用字母表示出来 。
拓展延伸探究实践一块正方体的石料 ， 棱长是7分米 ， 这块石料的体积是多少立方分米？ 。

25、如果1立方分米石料重2.7千克 ， 这块石料重多少千克？板书设计：教学后记：云溪小学 年级下册 数 学 教案 主备人：陈元香 总课时：19课 题体积单位间的进率 教学目标：1.在认识体积单位 ， 知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上 ， 学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法 。
。
2.理解相邻体积单位之间的进率是1000的推导过程 。
学习重点：体积单位的进率 。
学习难点：体积单位的进率的化聚 。
教 学 流 程教师修正记录：自主预习生成问题1、计算体积用 单位 ， 常用的体积单位有哪些？ 2、填空： 1厘米 1平方厘米 1立方厘米 （ ）单位（ ）单位（ ）单位 说一说：计算长度用 单位 ， 计算面积用 单位 ， 计算 。

26、体积用 单位 。
1米=（ ）分米 1平方米=( )平方分米 1分米=（）厘米1 平方分米=（）平方厘米 3、相邻的体积单位之间的进率是：明确目标任务驱动1、知道体积单位与面积单位、长度单位的联系和区别 。
2、学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法 。
合作学习解决问题1.当正方形的棱长是1分米时 ， 他的体积是（） 。
当正方体的棱长是10厘米时 ， 他的体积是（） 。
2.1分米=（ ）厘米 1立方米=（ ）立方分米3.填写46页表格 。
4、你能把高一级的体积单位改写成低一级的体积单位吗？比如：1米3=（）分米3 1分米3=（）厘米35、试着填写47页例3中的空格 。
6、试着做一下47页例4 。
仿例出题交换解答达标测评构 。

27、建网络1.填空5立方米=（ ）立方分米 1.5立方米=( )立方分米 2400立方分米=( )立方米 12500立方厘米=( )立方分米 3.6立方分米=( )立方厘米 2、一块长方体的钢板,长2.5米,长1.6米,厚0.02米 。
它的体积是多少立方分米？每立方分米的钢重7.8千克 。
这块钢重多少千克？3、一块正方体的钢板 ， 棱长是20厘米 ， 每立方分米的钢重8.9千克 。
这块钢重多少千克？ 拓展延伸探究实践周婷将一块棱长中1分米的正方体橡皮泥捏成一个长20厘米 ， 高5厘米的长方体 。
长方体的宽是多少厘米？板书设计：教学后记：云溪小学 年级下册 数 学 教案 主备人：陈元香 总课时：20课 题容积和容积单位 。

28、间的进率 教学目标：1、使学生知道容积的含义 ， 认识常用的容积单位升、毫升 ， 弄清容积单位和体积单位之间的关系 ， 掌握简单的进率和名数的变换 。
2、培养学生的分析、比较能力 ， 以及运用所学的知识解决一些实际问题的能力 ， 发展空间观念 。
3、培养学生做事认真的良好习惯 。
教 学 流 程教师修正记录：自主预习生成问题（1）什么叫长方体的体积？怎样计算长方体的体积？（2）常用的体积单位有哪些？相邻两个体积单位的进率是多少？（3）教师出示准备好的长方体木盒（有一定的厚度） ， 问：你能想办法求出这个长方体的体积吗？明确目标任务驱动1、知道容积的含义 ， 掌握容积的计算方法 。
2、认识常用的容积单位升、毫升 ， 弄清容积单位和体积单 。

29、位之间的联系 ， 掌握简单的进率和名数的变换 。
合作学习解决问题（1）了解容积的含义 。
（2）常用的容积单位是什么？它们有什么关系？容积单位和体积单位之间有什么关系？3.怎样计算物体的体积4.一种汽车上的油箱 ， 里面长8分米 ， 宽5分米 ， 高4分米 。
这个油箱可以装汽油多少升？5.一种正方体铁皮水箱棱长0.8米 ， 这个水箱能装水多少升？（铁皮的厚度略去不计 。
）6.一个油桶 ， 底面是边长2.5分米的正方形 ， 高3.6分米 。
把这样的一桶油注入容积是750毫升的瓶子里 ， 可以装多少瓶? 仿例出题交换解答达标测评构建网络1.填空 。

稿源：(未知)

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标题：下第|五下第三单元长方体和正方体导学案( 五 )