同时 ， 让学生在感悟的基础上 ， 引导学生居高临下地对课文进行品评 ， 在品评中深化理解 ， 升华认识 ， 填补空白 。
如在日的阅读教学中 ， 我是这样引导学生这样品评：学习了这篇课文 ， 你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说 。
此时的学生充分表述他们的真实感受 。
5、重视写作 ， 培养学生的写作习惯 。
针对两班学生写作基础 。

12、差 ， 在学初 ， 我要求学生坚持写日记 ， 为写作积累素材 。
同时 ， 利用好每天的课前三分钟 ， 让学生口头作文 ， 这样既锻炼了学生的口头表达能力 ， 也为写作做了一些积淀 。
而且让学生坚持写读后感 。
另外 ， 加大对学生的作文指导力度 ， 并进行专题训练 ， 尤其是审题、立意的训练 。
现在看来 ， 学生的写作水平还是有了一定的提高 。
三、加强培优转差工作 ， 促进全体学生得以发展 。
两班学生两极分化严重且后进生面大 ， 为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展 ， 我抓两头 ， 扶中间 ， 注重培养优生的特长 ， 同时 ， 在班中成立互助小组 ， 利用结对子形式 ， 以优生来带动后进生 。
尤其对后进生 ， 加强课外辅导工作 ， 利用课余时间与他们谈心 ， 帮助他们寻找自身存在的问题 ， 并给予 。

【语文学科|语文学科教师教学工作总结范文（通用10篇）】13、鼓励 ， 课堂中为他们创设回答问题的机会 ， 培养学生的学习兴趣 ， 从而树立后进生学习的信心 ， 促使每一位学生都有提高 。
一学期下来后进生的队伍在逐步减少 ， 班级的总体成绩有了明显提高 。
四、积极参加学校组织的教科研活动 ， 促进自身水平的提高 。
为提高自身的业务水平 ， 本学期我积极参加各级各类组织的教研活动 。
在学校组织的河东北片教师示范课活动中 ， 我虚心学习老教师的教学经验 ， 努力提高自己的教学水平 ， 并且做了示范课 。
在教研组开展的读书活动中 ， 我还阅读一些教学书籍 ， 作记录 ， 写感受 ， 收集最新的教学信息 ， 获得最新的教学理念 ， 使我获益匪浅 。
总之 ， 本学期以来 ， 我尽心尽力做好自己的教学工作 ， 不断严格要求自己 ， 努力汲取他人的长处 ， 不断 。

14、更新自己的教学理念 ， 并运用到自己的教学的实践中 ， 使每一节课都能取得良好的教学效果 ， 使每一位学生都能真正提高自己的语文素养 。
语文学科教师教学工作总结3光阴似箭 ， 日月如梭 。
转眼间 ， 一个学期的教育教学工作已告一段落 ， 本学期我担任八年级115、116两个班的语文教学 。
由于教学经验尚浅 ， 因此 ， 我对教学工作不敢怠慢 ， 认真钻研教材 ， 深入研究教法 ， 虚心向前辈学习 。
经过一个学期的努力 ， 获取了很多宝贵的教学经验 ， 也取得了较好的成绩 。
现将具体工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂气氛和积极性 。
曾有一位前辈对我说：“备课备不好 ， 倒不如不上 。

15、课 ， 否则就是白费心机 。
”从此 ， 我明白备课的重要性 。
因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认真真钻研教材和教法 ， 多方参阅各种资料 ， 力求深入理解教材 ， 准确把握重难点 。
在制定教学目的时 ， 非常注意学生的实际情况 。
（学）教案编写认真 ， 并不断归纳总结经验教训 。
同时注重课堂教学效果 ， 针对学生特点 ， 以愉快式教学为主 ， 不搞满堂灌 ， 坚持学生为主体 ， 教师为主导、教学为主线 ， 注重讲练结合 。
在教学中注意抓住重点 ， 突破难点 。
由于准备充分 ， 教学效果明显 ， 学生易于接受 。
二、激发学习兴趣 ， 提高语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科 。
在新课改的大背景中 ， 学生的自主学习 ， 培养学生的创新能力 ， 已成为教师 ， 讨论、 。

16、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流 。
我在语文课堂教学中 ， 力求做到让学生变得鲜活 ， 让学生学得兴致盎然 ， 使学生在语文学习中享受学习的乐趣 ， 从而发展学生的语文素养 。
1、注意新课导入新颖 。
“兴趣是最好的老师” 。
在教学中 ， 我十分注重培养和激发学生的学习兴趣 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023747225.html

标题：语文学科|语文学科教师教学工作总结范文（通用10篇）( 三 )