必需着眼同学 ， 从学校实际动身 ， 下面略谈下我的一节初一篮球课 。
一、教学目的：一个篮球让同学体会到安康和欢乐 ， 一节好的体育课让同学让同学对篮球运动产生深厚的爱 。

17、好 ， 培育同学终生体育熬炼的目的二、同学分析：我这节课教学的是初一班级12班42位同学 ， 他们比拟好动 ， 好奇心强 ， 学习主动性高 ， 爱好简单培育 。
他们的目的一样：就是在体育课上有所收获并能发挥自己的特长 ， 但是他们的身体素养、心理素养、篮球根底、认知力量等个方面都有所不同 ， 这给教学带来了肯定的难度 。
二、上课流程：1、介绍学习内容 ， 提出详细要求2、以绳练跳跳绳同学非常喜爱的一种体育活动 ， 通过以绳连跳使同学把握多款式的跳绳方法这是必要 。
我把这项练习作为预备引导局部活泼了课堂的教学气氛 ， 同学分成假设干小组 ， 以竞赛的形式 ， 使同学到达练跳的目的 ， 这样既可收到良好的教学较果 ， 又可促进同学身心的进展 ， 进步同学的弹跳 。

18、力量 ， 灵敏性、协调性等 ， 另外 ， 以绳练跳就是让同学充分利用手中的绳子进展多种形式的跳绳练习 。
如：短绳的前摇、向后摇、臂穿插的单脚、并脚和交换脚跳以及双摇摆跳、双人跳等比绳的单脚跳、穿梭穿插跳、集体跳等 。
让同学自由选择 ， 尽情发挥这是调动同学的学习主动性 ， 培育同学的制造力 ， 实在的可行的途径 。
3、简洁篮球操和熟识球性练习 。
在这个环节我是让同学充分的绽开自己的想象和个人力量 ， 自己去练习 ， 相互竞赛 ， 主动创新 。
4、运球综合练习(园地、行进间、绕障碍物、运球互抢嬉戏)在这个环节我是以分组竞赛形式出现 ， 极大的调动了同学的主动性 ， 目的是培育同学的团队协作精神 。
5、教学竞赛：全班分成男、女假设干小组 ， 每小组三小队 ，。

19、进展擂台赛 。
这是全课的高潮 ， 也是同学展现才能的时刻 ， 我是在讲清晰规章要求后 ， 让同学充分自由的去发挥的 。
7、放松 ， 小节本课内容 。
三、本节课的反思：依据初一同学的特点和需要 ， 我支配了以上的学习内容 。
只有用形式多样的教学方法才能激发同学的学习爱好 ， 假如你让同学在那里长时间集中练拍球 ， 他也会觉得枯燥的 ， 留意力也不会集中起来 ， 影响教学的效果 。
所以我让同学为主体 ， 自由发挥去练习 ， 同时我也参加到他们的练习中去 ， 让同学留意仿照我的一些技术动作和示范 。
德国训练家第斯多惠说过：教学艺术的本职不在于传授本事 ， 而在于鼓励、唤醒、鼓舞 。
我这节课就是要通过体育与安康篮球运球的学习 ， 使同学养成体育熬炼的习惯 。
这节课主要是 。

20、围绕篮球运球练习 ， 进步控球力量 ， 在课的最终支配了教学竞赛 ， 目的是让同学在赛中练习 ， 进步实际运用的力量 。
爱好是同学最好的导师 ， 同学的学习爱好挺直影响着同学的学习行为和效果 。
上完课后同学的第一句话就是很欢乐 ， 很兴奋 ， 我觉得这是对一节好的体育课的最好的评价 。
缘由是他们在这节课里通过学习有所收获 ， 体验到篮球运动的乐趣 ， 所以他们很欢乐 。
课前的细心设计和预备 ， 课堂上敏捷的教学方法以及变换多样的组织形式 ， 使得同学练习的主动性特别高 ， 在对篮球运动产生深厚爱好的同时 ， 又培育了团队合作的精神 。
总之 ， 作为老师我们应在教学施行的过程中 ， 着眼同学 ， 抓住教学的契机 ， 以启智鼓励同学主动思维的主动性 ， 让同学在爱好的根底上主 。

21、动去寻找、求索 ， 这样才是一节好的体育课 。
初中体育教学反思范文三 学校训练改革给体育教学提出了新的目的要求 ， 而现行体育教学很少考虑同学的年龄性别特点 ， 体育课练习密度普遍偏低 ， 不利于全面进步同学身心素养 ， 也很难调动全体同学的学习热情 ， 体育教学改革势在必行 。
本文依据个人多年体育教学理论体会 ， 就初中体育教学目的、内容和方法提出了改革性建议 。
一、体育教学的目的学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成 。
体育教学的任务与目的是进展健身学问技能的传授以及运动教学 ， 课外活动目的是稳固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来健身和活泼同学生活、协调人际关系 。
所以学校体育的目的宏观来讲应是促进同学体格体能的完善和进 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0819/0023818683.html

标题：2021|2021年初中体育教学反思_1( 四 )