3、通过体育技能专项训练课程的实施 ， 逐步让学生掌握“跳绳、乒乓球、篮球”等几项常见、实用的体育技能；通过“队列训练” ， 培养学生良好的身姿、气质 ， 培养良好的组织纪律观念、时间观念和集体意识 ， 磨练学生坚强的意志；培养学生对体育运动的兴趣爱好 ， 提 。

13、高运动能力 ， 促进学生健康成长全面发展 。
三、实施办法（一）海量阅读课程实施办法1、实施范围：一至六年级2、课时安排：（1）每班每周开设一节“阅读指导（交流）课” 。
（2）每周一14：3015：00为全校“自由阅读课” 。
3、任课教师安排：（1）“读书指导（交流）课”由本班班主任担任 ， 要求有教学计划 ， 有备课 ， 全期不少于15节 。
（2）“自由阅读课”由本班第五节课的任课教师负责组织管理 ， 不需备课 ， 每节记一个课时的工作量 。
由教导处和值周行政人员负责督查教师到岗情况 。
4、阅读内容：（1）必读书目：以“教育部推荐小学生课外阅读书目”为主要内容 。
（2）自选书目：筛选补充部分师生推荐的其它书目 。
5、实施准备及措施： 。

14、（1）后勤处负责给每班教室统一制定挂壁书柜 。
（2）各班制定班级阅读管理制度 ， 推选阅读管理员 。
（3）制定读书清单 。
教导处在全校师生中开展“小学生课外阅读书目推荐”活动 ， 结合“教育部推荐小学生课外阅读书目” ， 制定各年级读书清单 。
班级再结合本班“漂书”活动情况 ， 制定出班级读书清单 。
（“漂书” ， 即班主任倡导学生按照“年级书目清单”认领书目 ， 自带该书籍或其它有益书籍存放本班书柜供大家交换阅读 ， 期末班级图书管理员再将书籍归还给本人 。
）（4）建立学生阅读档案 。
每个学生自备一个课外阅读“采蜜本”（即摘抄笔记本） ， 首页附本班本学年阅读书目清单 ， 及时记录读书日期和读书内容及感悟 。
小学六年 ， 每年一本 。
（5）开展读书 。

15、评比活动：班级利用“读书指导课”开展“一周悦读”成果展：讲故事、谈体会、展笔记、好书推介等；教导处每月检查评比学生读书档案一次；每期举行一次全校性“海量阅读”成果展：读书档案展、讲故事比赛、童话剧表演、手抄报、好书推介会等 。
（二）书法课程实施办法1、实施范围：一至六年级2、课时安排：（1）每班每周开设一节“书法指导”课 。
（2）每周星期五14：3015：00为全校“书法练习课” 。
3、任课教师安排：（1）“书法指导课”由书法专职教师或本班语文教师担任 ， 要求有教学计划 ， 有备课 ， 全期不少于15节 。
（2）“书法练习课”由本班语文教师担任 ， 不需备课 ， 每节记一个课时工作量 。
由教导处和值周行政人员负责督查教师 。

16、到岗情况 。
4、培训内容：一、二年级学写铅笔字；三、四年级学写钢笔（圆珠笔）、粉笔字；五、六年级学写毛笔字 。
5、实施准备及措施（1）学校统一选订教材、教具 ， 学生自备学具 。
（2）班级开辟书法作业展览专栏 ， 每月开展一次优秀书法作业展 。
（3）学校每期举办一次书法比赛和书法作品展 。
（三）体育技能专项训练课程实施办法1、实施范围：一至六年级2、课时安排：每班每周从体育课中列出一节“体育技能专项训练课” 。
3、任课教师安排：由本班体育教师或专业教师担任教学 ， 要求有教学计划 ， 有备课 ， 全期不少于15节 。
4、培训内容：一、二年级：跳绳三年级：队列训练四、五年级：乒乓球六年级：篮球5、实施准备及措施：（1）学校建设好 。

17、训练场地 ， 订购教材教具 ， 学生自备学具 。
（2）每期举办一次体育技能专项训练成果比赛 。
四、后续建设1、学校教导处将各班读书清单、阅读管理制度以及其它课程实施成果及时整理归档 。
2、期末开展优秀教学计划、优秀备课评比活动 ， 将优秀教学计划和备课汇编成校本教材 。
3、学校校本课程建设领导小组开展专题研讨活动 ， 调整、改进来年实施方案 。
实施方案 篇4各旅游饭店：为确保宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛隆重、热烈、公平、圆满 ， 现制定大赛开幕式、闭幕式及裁判工作实施方案 ， 请各参赛代表队及相关人员按方案要求严格执行 。
一、开幕式方案大赛开幕式8月18日上午8：00在桃花岭饭店三楼桃岭春会议室举行 ， 电视录播 。

稿源：(未知)

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标题：整合汇编|【整合汇编】实施方案范文合集7篇( 三 )