1、Never make a major decision without a choice.通用参考模板（页眉可删）教师教学总结锦集七篇 教师教学总结 篇1本学期的工作结束了 ， 当我回忆这几个月的历程时 ， 我不禁感叹时间的飞逝和生活的繁忙 。
也许正是繁忙 ， 才让我感觉到时间在悄悄的流逝 。
本学期我担任小学三年级的语文教学及三年级一班班主任工作 。
下面我将从工作态度 ， 教师专业技能训练与提高 ， 组织班级工作能力 ， 处理与学校领导、同事的关系方面总结本学期的工作 。
一、 工作态度首先 ， 我非常感谢学校领导和老师对我的关心和帮助 ， 每当我遇到困难时 ， 领导、同事都会对我伸出援手 ， 把我当作妹妹 ， 手把手的教我 ， 让我从中受益匪浅 。
我 。

2、喜欢教师这个行业 ， 很高兴能够和学校的领导、老师一起共事 。
我喜欢学生 ， 也很热爱这份工作 ， 我承认3月份考试失败 ， 我受到了打击 ， 有些灰心 ， 但是每当想起学生们那一双双渴望、好奇的眼睛 ， 想起领导、同事对我的关心和帮助 ， 我认真地、用心地工作 ， 虽然我经验浅 ， 但是我还是期望我每天能够出色的完成工作 ， 让我的学生得到更多 ， 同时也希望自己能够积累经验 。
每天清晨 ， 我告诉自己 ， 这又是新的一天 ， 今天我要比昨天进步 。
夜晚 ， 每当我批改作业、试卷感觉很疲惫时 ， 我会想到我的学生 ， 他们是那么可爱 ， 想到这里 ， 我又充满热情的工作 。
开学初 ， 我很紧张 ， 因为这个学期我教2个班的语文 ， 内心既担心又期待 ， 担心自己做得不好 ， 担心自己不能很好的胜任 。

3、这份工作 ， 期待把自己所学的运用到工作中 ， 正是在这种矛盾中 ， 我开始了一学期的工作 。
开学初 ， 我总是上课前5分钟就带好扩音器 ， 准备上课 ， 内心既紧张又兴奋 。
我希望学生在课堂上能够活跃一些 ， 因此 ， 我每节课都希望自己能够激起学生的学习兴趣 ， 因此 ， 我在导入部分特别留意 ， 尽量用有趣的方式开始一节课 。
过了一段时间 ， 我发现学生上课能够积极举手 ， 我非常高兴 。
但同时我发现了一个很严重的问题 ， 三年级二班的部分男生不能积极投入课堂 ， 总爱在课堂上说话 ， 搞小动作 ， 影响非常不好 ， 为此 ， 我非常苦恼 ， 和蔡老师一起商量解决的办法 ， 经过一段时间的努力 ， 二班的纪律好些了 ， 同时和领导、同事、学生一起排练的诗歌朗诵取得了一等奖的好成绩 ， 我由 。

4、衷地感到喜悦 ， 也深深地感受到领导和同事对我的关心和帮助 ， 特别是侯校和科组长 ， 全程组织并参与排练 。
诗歌朗诵比赛过后 ， 很快就期中考了 ， 我很担心 ， 学生因为排练都没怎么上托管课 ， 甚至有时下午第一节的课业被耽误了 ， 怎么办?我很着急 ， 因此在接下来的时间里 ， 我每天抓紧时间上课 ， 尽量争取上课机会 ， 课后抓紧时间辅导学生 ， 但是期中考很不理想 ， 我内心特别的难受 ， 独自伤心和反思 。
我请教了一些同事 ， 认真观察他们平时是怎么做的 ， 怎么辅导中下生的 ， 我学习他们的方法 ， 错开或者尽量同时课后辅导学生 ， 经过一段时间的实践 ， 我感觉2个班错开时间辅导 ， 效果会好很多 ， 因此下半学期我就采用这种方法 ， 事实证明 ， 这种方法确实是比较好的 。
我希望 。

5、能尽量多的吸取别人的长处 ， 让自己的课堂更丰富 ， 我希望通过自己的认真工作 ， 看到学生一天天的进步 ， 那是我最高兴的事 。
二、 教师专业技能训练与提高本学期 ， 我很荣幸能够参加诗歌朗诵比赛和语文青年教师阅读教学微格课比赛 ， 从中我学到很多书本上学不到得东西 ， 那就是宝贵的经验 。
特别是科组长和侯校 ， 这两次比赛都非常认真地指导我 ， 帮助我 ， 尤其是第二次比赛 ， 侯校和科组长手把手的教我 ， 甚至全校的老师都来听课 ， 给我好的建议和帮助 ， 我倍感压力 ， 倍受感动 ， 同时也倍受鼓舞?这是一个很优秀的团队 ， 我很高兴我是其中的一员 。
在平时的生活中 ， 领导、同事等都给了我很好的建议 ， 教我怎样备好课 ， 上好课 ， 有时 ， 侯校会让我去听她上课 ， 她课上得 。

6、非常好 ， 我非常希望有一天我的课也能上得那么好 ， 因此 ， 我一直在努力 ， 努力提高自己的教学水平 ， 在观看了一些精品课后 ， 我感触良多 ， 课堂是一个快乐而又充满智慧的 ， 教学的机智会让课堂充满生机 ， 而幽默生动的语言则会让学生对课堂充满兴趣 。

稿源：(未知)

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