这也是 ”学习需要老师引导的 原因 。
然而 ， 学生的学习的是一个主动的过程 ， 这种活动是由各种不同的动力因素组成的 。
学习动机包括两大方面 ，一是学习活动本身给学习的满足感 通过自身努力运用学习策略实现预定目标 ， 获取成就与满足感 。
另一方面可以来自学习之外所获得的间接满足 ， 例如符合学生的兴趣爱好 ， 赋予学生某种能力等等 。
因此 ， 解决学生的厌学 ，关键就是要激发他的学习动机 ， 从以上两大方面着手 。
这需要教师对学生做充分了解 ， 在此基础 。

23、之上有计划、有步 骤、有组织的进行教学由于体制与师资的限制 ， 很难满足以上对教师的要求 。
四年级 ， 对于一个明确学习目的、激 发学习动机、养成学习习惯较为关键 。
建议您带孩子到就近的学校 ， 请我们专业的教育咨询师对您的孩子进行系统 深入的分析与咨询 ， 再由教师针对性的制定辅导计划 。
希望能够帮助您的孩子将潜在的学习动机转入活动状态 。
中学阶段15 您好！今年我就要中考了 ， 家里人对我期望很高！我很想能够考到好的学校 ， 但是无从入手 ， 基础知 识不是那么的扎实 。
我很想能够请个好的家教帮我补补课 ， 帮我复习初一到初三的内容 ， 我一定会努 力的 。
不知道收费如何呢？ 同学你好：很高兴看到你有如此强烈的学习愿望与动力 ， 相信自己只 。

24、要你自己知道为什么要学习、知道应该努力学 习 ， 你就一定能在学习上打赢自己的一仗！你可以和父母来我们学校 ， 我们有教育咨询师、任课教师和学习管理师 ，他们可以帮助你分析出影响你成绩的真正原因 ， 可以帮助你将考上理想高中这个目标 ， 分解、细化到每一阶段的学 习中 ， 帮助你制定适合自己的学习计划 ， 他们将陪伴你一路迎接中考！祝你在中考中取得理想成绩 。
16中考系统具体各课科目辅导丛书有哪些？ 从您提供的孩子的排名推测 ， 他具备较强的学习与自我管理能力 ， 对于这样的学生 ， 如果希望进一步提高成绩 ， 或 对目前的成绩进行稳固 ， 最好的办法是通过老师对他存在的薄弱环节 ， 进行有针对性的补充与强化 ， 同时辅以应试 技能方面的辅导 。
如 。

25、果孩子习惯主动安排、管理自己的学习过程 ， 建议您最好不要盲目让孩子做各种练习册 ， 其实 学校在中考兑现阶段会给学生安排大量练习与考试 ， 让孩子跟进学校的进度即可 。
如果他学习能力较强 ， 有较多时 间自主安排复习 ， 建议他能够对每次考试的卷子进行分析 ， 将错题 ， 易错知识点归类 ， 并建立这些易错知识点相关 的知识网络 ， 达到举一反三的效果 。
要让孩子养成 “分析、总结、归纳 ”的习惯 ， 这不仅对中考有益 ， 对他今后的学 习与工作都将产生良好影响 。
17 我孩子成绩怎么也上不去 ， 但挺勤奋 ， 这是怎么回事呢？ 根据您所说 ， 您的孩子在归纳总结、知识网络架构、综合运用知识方面存在一些问题 。
通常 ， 引起 “挺勤奋 ， 但成绩 怎么也上不去。

26、”的病因是 没有科学的学习习惯与方法 。
学习活动包括听讲、提问、做作业、讨论等过程 ， 要做到将所学知识融会贯通 ， 关键问题培养起良好的思维方式 。
思维能力的培养与提高 ， 来自上述学习活动过程学生的参 与 。
课堂学习与课后复习中 ， 他是否能掌握关键知识点？是否能够抓住那些自己理解与老师讲解不同的部分在课下 解决？是否能及时将所学知识分类总结？是否能够阶段性将已学知识与新知识建立联结 ， 形成知识网络？学习需要 方法 ， 方法需要与自己匹配 ， 适合自己的学习方法 。
可以借鉴他人成功的经验 ， 但前提是要了解自己目前的学习状 况 ， 要有针对性的制定适合自己的学习策略 。
我们是专业教育辅导机构 ， 根据他现有的知识基础、学习心态、学习 方 。

27、法与习惯等学业状况 ， 分析出导致他学业不良的真正原因 ， 以及影响他学习的智力与非智力因素 。
然后再有针对 性的帮助孩子制定适合他的学习计划 。
通过科学有效的方法 ， 让孩子在学习过程中提高成绩的同时培养能力 。
18 偏科严重 ， 对理科兴趣还好 ， 但对与英语、语文有明显的排斥现象 ， 上课注意力不集中与授课老师经 常发生口角 ， 我对此很担心会不会影响他的学习成绩？ 家长 ， 您别急 ， 我们一定会找到合适的方法帮您孩子解决学习问题 。

稿源：(未知)

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标题：培训|培训机构招生常见问题及话术( 五 )