立意二：享受权利、赐予与履行义务、职责 。
立意三：正确认识传统价值观念 。
立意三：正确认识传统价值观念 。
立意一：居安思危 。
立意一：居安思危 。
四只猫的的面前都放着一盘鱼（显然是主人四只猫的的面前都放着一盘鱼（显然是主人 统一的赐予） ， 其中一只猫已经享受完美食 ， 摸统一的赐予） ， 其中一只猫已经享受完美食 ， 摸 着肚皮 ， 自得其乐 ， 一副满足的模样 ， 中间两只着肚皮 ， 自得其乐 ， 一副满足的模样 ， 中间两只 猫正在交谈 ， 一只猫说：猫正在交谈 ， 一只猫说：“有鱼吃还捉老鼠！有鱼吃还捉老鼠！” 满口不能理解的语气 。
这句话的潜台词应该是：满口不能理解的语气 。
这句话的潜台词应该是： “你这个大 。

45、傻猫 ， 有好日子你不过 ， 非得去找罪你这个大傻猫 ， 有好日子你不过 ， 非得去找罪 受！受！”联系现实 ， 生活中自然不乏这样的人和想联系现实 ， 生活中自然不乏这样的人和想 法 ， 他们安于现状 ， 陶醉在眼前的安逸中 ， 丧失法 ， 他们安于现状 ， 陶醉在眼前的安逸中 ， 丧失 了斗志 ， 也丧失了危机意识、忧患意识 ， 缺乏长了斗志 ， 也丧失了危机意识、忧患意识 ， 缺乏长 远目光 ， 看不到潜在的威胁 ， 想不到远目光 ， 看不到潜在的威胁 ， 想不到“没鱼吃了没鱼吃了 怎么办？怎么办？”这样的问题 。
古语有言：这样的问题 。
古语有言：“人无远虑 ， 人无远虑 ，必有近忧 。
必有近忧 。
”猫如此 ， 有些人亦然 ， 猫如此 ， 有些人亦然 ，立意二：享受权利、赐予与履行义务、职 。

46、责 。
立意二：享受权利、赐予与履行义务、职责 。
四只猫享受主人赐予的美食 ， 本来是无可非四只猫享受主人赐予的美食 ， 本来是无可非 议的 ， 享受盘子中的鱼是它们的权利 。
但是 ， 猫议的 ， 享受盘子中的鱼是它们的权利 。
但是 ， 猫 的身上有没有特定的职责呢？一般来说 ， 猫（宠的身上有没有特定的职责呢？一般来说 ， 猫（宠 物猫除外）的职责就是捉老鼠、当物猫除外）的职责就是捉老鼠、当“卫士卫士” ， 当 ， 当 老鼠出现时 ， 猫不管在干什么 ， 扑上去、消灭它 ， 老鼠出现时 ， 猫不管在干什么 ， 扑上去、消灭它 ，就是猫的使命 ， 必须完成 。
可是 ， 材料中反对捉就是猫的使命 ， 必须完成 。
可是 ， 材料中反对捉 老鼠的猫的言论恰恰与之相反 ， 认为有鱼吃就可老鼠 。

47、的猫的言论恰恰与之相反 ， 认为有鱼吃就可 以对老鼠不闻不问了 。
这种价值观念的核心就是：以对老鼠不闻不问了 。
这种价值观念的核心就是： 只要我的权利得到保障了 ， 我的义务、职责是可只要我的权利得到保障了 ， 我的义务、职责是可 以不履行的；我可以享受赐予 ， 但我不需要付出以不履行的；我可以享受赐予 ， 但我不需要付出 责任 。
这能让我们想到现实社会中的什么人和什责任 。
这能让我们想到现实社会中的什么人和什 么现象呢？么现象呢？ 立意三：正确认识传统价值观念 。
立意三：正确认识传统价值观念 。
“都什么年代了 ， 有鱼吃还捉老鼠！都什么年代了 ， 有鱼吃还捉老鼠！”这句话这句话 无疑是审题立意的关键之所在 ， 但是我们很容易忽无疑是 。

48、审题立意的关键之所在 ， 但是我们很容易忽 略前半句 。
这半句话的潜台词也是明显的：你太老略前半句 。
这半句话的潜台词也是明显的：你太老 土了 ， 思想太守旧了 。
这只猫对捉老鼠的猫的不屑土了 ， 思想太守旧了 。
这只猫对捉老鼠的猫的不屑 与嘲讽是溢于言表的 ， 稍作延伸 ， 我们恐怕不难听与嘲讽是溢于言表的 ， 稍作延伸 ， 我们恐怕不难听 到我们周围也会有这样的声音：都什么年代了 ， 你到我们周围也会有这样的声音：都什么年代了 ， 你 还这么较真、一丝不苟？都什么年代了 ， 你还严守还这么较真、一丝不苟？都什么年代了 ， 你还严守 纪律、恪守职责？都什么年代了 ， 你还这么艰苦奋纪律、恪守职责？都什么年代了 ， 你还这么艰苦奋 斗？都什么年代了 ， 你 。

49、还斗？都什么年代了 ， 你还“学雷锋、做好事学雷锋、做好事”？都？都 什么年代了 ， 你还什么年代了 ， 你还面对这样的声音 ， 我们怎么面对这样的声音 ， 我们怎么 办呢？我们的灵魂要属于哪一边呢？我们能不能坚办呢？我们的灵魂要属于哪一边呢？我们能不能坚 定地守护一些传统的、美好的、闪耀着人性光辉的定地守护一些传统的、美好的、闪耀着人性光辉的 但却被一些人甚至是亲近的人视为但却被一些人甚至是亲近的人视为“傻、老土、落傻、老土、落 后、跟不上时代后、跟不上时代”的精神品质和价值观念呢？的精神品质和价值观念呢？“勤勤 劳劳”“”“善良善良”“”“忠诚忠诚”“”“认真负责认真负责”“”“独立自强独立自强” 等等 ， 这些 。

稿源：(未知)

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标题：高考|高考语文漫画作文精编版( 九 )