第三节 侧屈运动-模仿大吊车预备姿势：直立 。
第一个八拍：1一两腿 。

44、屈膝半蹲 ， 左臂侧下举 ， 右臂侧上举 ， 上体左侧屈 ， 眼看左手2一直立 ， 两臂成侧举 ， 眼看前方 。
3同1动作 ， 但方向相反 。
4同2动作 。
58身体直立 ， 两臂侧举 ， 由左向右碎步转动一周 。
第二个八拍同第一个八拍 ， 但方向相反 。
组织教学：四列横队 ， 前两排蹲下【教学意图】通过动作要领的讲解帮助学生理解所学动作 ， 加快学习速度 。
3.练习(1)学生边想象边模仿做动作 。
(2)个人练习相关动作 。
(3)小组练习 。
学生将3节动作组合起来进行练习 。
组织教学：方形队 ， 模仿老师动作 。
要求：要求学生除了动作的逼真以外 ， 还要把握动作的节奏、幅度和表情 。
【教学意图】通过练习难度的逐渐增加 ， 学生能够从最初的只是模仿动作 ， 到最后的能够把握动作的节奏 。

45、、幅度甚至是表情都表现的非常准确 ， 通过后期的合作练习学生之间的合作能力、互相交往的能力能够得到进一步的提升 。
4.检验变换队形模仿动作 。
将学生分成两队进行散点、圆形、菱形等队形变换的动作展示 ， 通过比赛检验两组同学对本节课3节动作的掌握 。
【教学意图】通过检验环节主要是对学生本节课动作的掌握程度进行检验以及学生相互之间的互相表现能力的提升 。
5.素质练习(1)自主练习-跳绳教师引导 ， 学生自主练习 ， 要求跳得轻松(2)计时跳-30秒教师组织学生30秒计时跳短绳 ， 教师检查跳绳成绩 ， 并进行分组 。
(60个/30秒以上为A组、4060个/30秒以上为B组、40个以下为C组)【教学意图】通过跳绳辅助教材的练习主要是提高学生的协调性以及弹跳性 ， 使学生的身体得到全面的发展 。
(四)结束部分1.放松活动：在轻音乐的氛围中拉伸放松【教学意图】在课堂学习的最后 ， 为了使学生能够从激烈的比赛状态中过渡到相对稳定的状态 ， 我会带着学生随着音乐进行拉伸性的练习2.课堂小结：教师总结学练情况 ， 表扬先进 ， 激励全体学生 。
【教学意图】检验本堂课教学目标的达成情况 ， 为我的课后反思提供理论基础 。
3.宣布下课、师生再见、回收器材 。
【教学意图】培养学生的独立品质 。
七、场地器材录音机1台、磁带2盒、田径场 。
八、预计负荷练习密度：30%35%;
平均心率：120130次/分;
运动强度：中等 。
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稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0822/0023897216.html

标题：小学|小学体育说课稿范文集锦5篇( 九 )