6 .滥用抗生素往往会导致细菌产生耐药性,下列叙述错误的是(A.种群是细菌进化的基本单位B.变C.细菌的抗药性变异来源于细菌的基因突细菌的定向变异决定细菌的进化方向D.抗生素的定向选择使细菌的抗药基因频率 。

8、增大答案C 解析现代生物进化理论认为 ， 种群是生物进化的基本单位 ， A正确；细菌属于原核生物, 其抗药性变异来源于细菌的基因突变 ， B正确； 生物的变异是不定向的 ， 不能决定生物进化的方 向 ， 自然选择是定向的 ， 决定生物进化的方向,C错误；变异是不定向的 ， 细菌本来存在着“耐药性”个体 ， 使用抗生素后 ， 不耐药的个体被杀 死 ， 耐药性个体能够生存并将抗药性基因传递给 后代 ， 长期使用抗生素会导致抗药性基因频率增 大,D正确 。
7 .（2018 宜宾调研）下列有关种群及生物进化的叙述 ， 正确的是（A.自然选择直接作用于个体的基因型 ， 并 决定了生物的进化方向8 .只有突变和基因重组才能导致种群的基 因频率发生改变C.被捕 。

9、食者大多是年老、病弱或年幼的个体 ， 捕食者的存在利于被捕食种群的发展D.研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离答案C 解析 自然选择直接作用于个体的表现型,并决定了生物进化的方向 ， A错误；导致种群的 基因频率发生改变的因素很多 ， 如突变、基因重 组、迁入和迁出以及选择等 ， B错误；被捕食者 大多是年老、病弱或年幼的个体 ， 捕食者的存在 可以促进被捕食种群的发展 ， c正确；研究种群 间差异的关键是研究它们的种群特征 ， D错误 。
8.（2018 山东荷泽调研）某自由交配的种群在I、n、m时间段都经历多次繁殖过程 ， 定 期随机抽取100个个体 ， 测得基因型为AA、aa 的个体数量变化曲线如图所示 ， 下 。

10、列相关叙述正 确的是（）I n in时间（年）A.在I段内A的基因频率是40%B. A基因突变为a基因导致基因型频率在 II段发生剧变C. Aa个体在I、ID段数量均为40,说明种 群没有发生进化D.在H、ID段 ， AA个体比aa个体的适应 能力弱答案D解析I段内A的基因频率是60%, a的基 因频率是40%, A错误；导致基因型频率在H段 发生剧变的原因是自然选择对不同表现型的个 体的选择作用 ， B错误；生物进化的实质是种群 基因频率的改变 ， 在I、HI段A和a的基因频率 发生了改变 ， 说明种群发生了进化 ， C错误；在 II、III段 ， AA个体比aa个体的适应能力弱 ， 所 以在自然选择的作用下 ， AA基因 。

11、型频率降低至 20%o aa基因型频率升高至40%, D正确 。
9.（2018 安徽宣城第二次调研）下列关于 进化与生物多样性的叙述中正确的是（）A.浅色桦尺蟆与黑色桦尺蟆同时存在体现 了遗传多样性B.种群是生物进化的基本单位 ， 也是自然选择的对象C.严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离D.生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果答案A 解析浅色桦尺蟆与黑色桦尺蟆是同一种昆虫 ， 同一种昆虫其表现型不同 ， 说明在环境条 件相同的情况下 ， 其基因型不同 ， 体现了遗传多 样性 ， A正确；种群是生物进化的基本单位 ， 但 自然选择的对象是个体而不是种群 ， B错误；严 格自花传粉的植物种群内个体属于同种生物 ， 它 。

12、 们之间不存在生殖隔离 ， C错误；不同物种之间、生物与环境之间的共同进化形成生物的多样性, D错误 。
10. (2018 I川成都七中期中）下列有关变异和进化的说法中 ， 正确的是（）A.自然选择不能决定基因突变的方向B.若没有外界因素的影响 ， 基因就不会发生突变C.自然界中即使没有突变发生 ， 生物也会进化D.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置答案A 解析 基因突变是不定向的 ， 自然选择决定生物进化的方向 ， 但不能决定基因突变的方向,A正确；若没有外界因素的影响 ， 在生物体内部因素的作用下 ， 基因也会发生突变 ， B错误；突 变包括染色体变异和基因突变 ， 基因突变能产生 新的基因 ， 这就可能使种群的基 。

13、因频率发生变 化 ， 因此自然界中若没有突变发生 ， 生物不会进 化 ， c错误；基因突变在光学显微镜下观察不到,D错误 。
二、非选择题11 .果蝇常作为实验的材料 ， 下列是关于果蝇的一系列问题 ， 请回答:果蝇有灰身和黑身两种类型 ， 其中灰身(B)对黑身(b)为显性 。
在对一个果蝇数量非常大的种群进行抽样调查时发现：BB的基因型频率 为10%, Bb的基因型频率为20%, bb的基因型频率为70虬其中环境污染不利于灰身果蝇的生存,使得种群中灰身果蝇每年减少10%,身果蝇每年增加10%,在此过程中直接选择的是（填“基因型”或“表现型”） ， 基因型 说明生物发生了进化 ， 原因是频率发生改变（填“能”或“不能”）（2）若该种 。

稿源：(未知)

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标题：2020|2020高考生物复习生物的变异、育种和进化第23讲现代生物进化理论课后作业( 二 )