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法治|法治理念教育活动学习心得体会( 二 )



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另一方面 , 社会主义法治理念是真正树立审判权威的前提条件 。
审判方式改革首先是理念的变革 , 没有形成相对成熟的理念对其进行指导 , 容易导致改革的盲目性 , 理念的匮乏会造成思想的混乱、信仰的缺失 , 仅靠口号和群众运动式的动员不可能真正树立起司法的权威 。
公平正义是社会主义法治的价值追求 , 也是我们审判工作应当遵循的标准和追求的目标 。
(一)真正做到司法独立、廉洁、高效 司法的独立性是裁判公正的前提 , 我国宪法明确规定人民法院独立行使 。

7、审判权 , 不受任何个人和组织的干预 。
司法审判人员在办案过程中必须秉公办案 , 不屈从权势 , 不徇私情 , 严格执法 。
同时 , 人民法院的裁判权事关生杀予夺 , 更必须置于严密的内外部监督之下 , 秉公用之 , 谨慎用之 。
在当前形势下 , 人民法院依法独立行使审判权 , 尤其要注意紧紧依靠党的领导 , 主动接受人大的监督 , 接受政协、社会各界和人民群众的监督 。
党的领导是社会主义法治的根本保证 , 人民法院的司法审判权 , 作为国家政权的重要方面 , 必须牢牢抓住这个根本 。
忘记了这一点 , 就忘记了人民法院审判权的来源 , 就会丧失正确的权力观 。
而牢记这一点 , 就可以有效抵御各种不正常的干扰 , 真正依法独立行使审判权 。
司法的廉洁性是指司法审判人员应当廉洁自律 , 不 。

8、受各种利益的诱惑 , 自觉抵制各种腐败行为 。
司法不廉是导致司法不公的一个重要因素 。
人民法官作为公平与正义的化身 , 应该做到清正廉明 , 一尘不染 , 让人民满意 , 让群众信任 。
要进一步加强制度建设 , 逐步形成法官对贪赃枉法行为不愿为、不必为、不敢为、不能为的激励、保障、惩处和制约机制 。
不断加大监督和查处力度 , 主动接受法律监督、社会监督、舆论监督和民主监督 , 严肃查处利用审判权、执行权徇私舞弊、贪赃枉法等损害当事人利益、伤害人民群众感情的人和事 。
同时我们也要看到 , 司法的廉洁只是公正的保障 , 裁判人员不廉洁 , 不可能作出公正的裁判 , 但廉洁的法官也不一定作出公正的裁判 , 因为裁判的公正还取决于法官的业务素质 , 是否遵循程序等多 。

9、方面因素 。
司法的高效性是指司法审判人员在裁判活动中必须讲究效率 , 尽量便民利民、努力消除各种不必要的延误和烦琐 。
因为迟来的正义是不正义 , 裁判结果即是是公正的 , 如果违反了效率原则 , 也不一定是公正的 。
(二)确保裁判结果公正 裁判公正是指裁判客观真实 , 合情、合理、合法 。
也就是说人民法院对审理的案件 , 能够准确地认定案件事实 , 正确地适用法律 , 依法作出客观公正 , 不偏不倚的裁决 。
裁判是终结诉讼程序、启动执行程序的一项极为重要的司法活动 。
因而 , 裁判是否公正 , 在整个司法公正中具有决定性作用和深远影响 。
结果的公正是裁判活动应有的要求 , 也是诉讼当事人的期望所在 。
党的十六大提出“社会主义司法制度必须保障在全社会实现公 。

10、平与正义” , 赋予了司法机关光荣而艰巨的历史使命 。
“公正与效率”是人民法院永恒的工作主题 , 公平正义是社会主义法治的价值追求 。
只有做到实体裁判公正 , 办案程序合法 , 裁判文书规范 , 努力实现法律效果、社会效果与政治效果的有机统一 , 才能维护法律尊严 , 树立司法权威 。
要实现裁判公正必须做到:1、认定事实客观真实 。
事实客观真实 , 是裁判公正的基础和前提 。
如果事实失实 , 则无公正裁判可言 。
因而 , 我们在认定事实时 , 一定要依据证据判断规则 , 结合具体案情 , 力争使裁判事实客观真实 , 要坚决杜绝主观臆断 , 虚构甚至歪曲事实的现象发生 。
2、适用法律正确 。
法律是裁判的依据 , 是判断是否公正的基本标准 。
一般来说 , 适用法律正确则裁判公正 , 适 。

11、用法律错误 , 则裁判不公 。
适用法律正确 , 包括实体法和程序法都适用正确 。
3、自由裁量合情合理 。
在法律规定的自由裁量幅度内 , 能否做到合情、合理 , 也是判断裁判是否公正的一个标准 。
在很多案件中 , 由于法律规定的自由裁量幅度较大 , 自由裁判选择不当也往往造成裁判不公 。


稿源:(未知)

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标题:法治|法治理念教育活动学习心得体会( 二 )


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