1、靖宇一中学生文明礼仪教育活动实施方案一、指导思想：为响应国家和县里的号召 ， 弘扬中华民族的优良传统 ， 树立正确的人生观和价值观 ， 提升全体学生的文明水平 ， 营造良好的文明有礼的育人环境 ， 使学生养成良好的道德生活习惯和健康向上的人格 。
通过此次活动使我校成为文明礼仪的宣传和示范窗口 ， 使我校学生成为文明礼仪行动的先锋队 ， 为营造和谐社会良好的人文环境做出贡献 ， 从而进一步提升我校在县里的形象 。
二、活动目的：通过活动 ， 动员全体学生积极行动起来 ， 学习文明礼仪知识 ， 自觉践行文明礼仪 ， 做文明礼仪的先锋 ， 引导学生从自己做起 ， 从现在做起 ， 从一点一滴做起 ， 自觉规范自身言行 ， 自觉弘扬新时期民族精神 ， 勤奋学习 ， 励志图强 ， 报效祖 。

2、国 。
三、参与人员靖宇一中高一、高二全体学生4、 活动开展主要内容：（1）个人礼仪1.仪表：指人的容貌 ， 是一个人精神面貌的外观体现 。
一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 。
、卫生：清洁卫生是仪容美的关键 ， 是礼仪的基本要求 。
每个人都应该养成良好的卫生习惯 ， 做到经常洗头洗脚 ， 常洗澡身体无异味 ， 讲究梳理 ， 校服整洁 。
、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低 ， 审美情趣之雅俗 。
具体说来 ， 它既要自然得体 ， 协调大方 ， 又要遵守某种约定俗成的规范或原则 。
（1）按要求穿规定的校服 ， 不擅自裁改校服、在校服上乱涂乱画、不穿奇装异服 。
（2）着装整齐 ， 朴素大方 ， 不把上衣捆在腰间 ， 不披衣散扣 。
（3）不穿 。

3、背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室 。
（4）课堂上不敞衣、脱鞋 。
（5）不穿中高跟鞋 ， 不穿厚底时装鞋 ， 以球鞋或平底鞋为好 。
（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物 。
（7）不涂脂抹粉 ， 不画眉 ， 不纹眉 ， 不纹身 ， 不留长指甲 ， 不涂指甲油 。
（8）按要求修剪头发 ， 不染发 ， 不烫发 ， 不留长发 。
2.言谈：、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜 ， 不大声喧哗；尊重他人 。
、用语：多用表示尊敬和礼貌的词语 。
尤其对老师和长辈如：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等 。
不说脏话 ， 不说有损祖国、学校、他人形象的话 。
、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质 。
所以 ， 交谈时 ， 首先双方要互 。

4、相正视、互相倾听 ， 不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天 。
3.站姿：站立是人最基本的姿势 ， 是一种静态的美 。
站立时 ， 身体应与地面垂直 ， 重心放在两个前脚掌上 ， 挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松 。
双臂自然下垂或在体前交叉 ， 眼睛平视 ， 面带笑容 。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等 ， 在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前 ， 更不要下意识地做些小动作 ， 给人缺乏自信之感 ， 而且也有失仪态的庄重 。
4.坐姿：坐 ， 也是一种静态造型 。
端庄优美的坐 ， 会给人以文雅、稳重、自然大方的美感 。
正确的坐姿应该：腰背挺直 ， 肩放松 。
女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些 ， 但不要过大 ， 一般不超过肩宽 。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上 。
5.走姿 。

5、：行走是人生活中的主要动作 ， 走姿是一种动态的美 。
正确的走姿是：轻而稳 ， 胸要挺 ， 头要抬 ， 肩放松 ， 两眼平视 ， 面带微笑 ， 自然摆臂 。
上下楼、过楼道靠右行 ， 出入教室、办公室等按指定线路走 ， 轻声慢步 ， 不影响他人 ， 不拥挤、不打闹 ， 不要大声喧哗 。
（2）、公共礼仪、骑自行车：要严格遵守交通规则 。
不闯红灯 ， 骑车不撑雨伞 ， 不互相追逐或曲折竞驶 ， 不骑车带人 。
遇到老弱病残者动作迟缓 ， 要给予谅解 ， 主动礼让 。
、乘公共汽车：车到站时应依次排队 ， 对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让 。
上车后不要抢占座位 ， 更不要把物品放到座位上替别人占座 。
遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座 。
在车上不要大声喧哗 ， 打闹 ， 说脏话等 。
3、学校礼 。

6、仪、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 。

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标题：中学生|中学生文明礼仪教育活动实施方案