怎样看待衡水中学走出河北，入驻浙江( 五 ) 这本来是一

■网友的回复
介于上回答“教育”类的鱼龙混杂，太多主观情绪的宣泄，所以我来严肃地回答这个问题。
我想要论证的是：应对考试没有错，错的是将学生所有的时间都用来机械地应付考试的教育。
每当提到衡水中学，我们必然会联想到应试教育，进而提出素质教育这个名词，并顺理成章地痛斥前者，簇拥后者。然而，直至现在，很多人还是不明白这两者的概念，我就不辞劳苦再给各位说明一下：
应试教育背离素质教育，采用机械化教育方式培养学生，学生仅能以出版社出版的课本为准进行学习。它以升学率高低检验学校教育质量、教师工作成绩及学生学业水平。它以考试为目的，其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥，所培养的学生难以适应工作要求和社会发展。学校、社会和家长对学生采取单一的评价方式，把“成绩搞上去”当做唯一要求，通过考试，以分数来衡量学生水平。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就并非反义词。事实上，早在素质教育这个概念刚提出来的时候，很多教育者就质疑了这个术语，甚至引发了学界的大讨论。我们不妨追问自己一个问题：考试本身能否考出学生的素质？
答案是绝对可以。比如如果你博览群书，只要稍加点拨，你的语文分数绝不会低。事实上，经过了多年的探索，可以说，我们的试题在考察学生的记忆力、理解力、逻辑思维能力等综合能力上有了长足的进步，能够大体考出学生的水平。比如2016年语文全国卷的补写句子的题目：
花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素 ① ：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是 ② ，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化， ③ ，从而形成花的颜色的变化。这种题型，能够考察出学生整体阅读能力，逻辑推理能力，具有较强的实用性。如果说刷题能刷出这种能力，又何乐而不为呢？
当然，我理想中的考题或许是这样子：
2014年新加坡A-Level考试作文题目公布后引起了国人热烈的讨论，摘录题目如下：1.“传统婚姻是个过时的概念”,你多大程度认可这个观点2.在效益不佳时，公司应该多大程度限制员工的权利3.运动赌博破坏了体育精神应该被禁止，你认为现实度有多少4.讨论以下观点：随着人类对能源的需求不断增加，所有可利用资源都应该开发到极致5.“对于大多数人来讲，文化和艺术与他们的日常生活关系不大”，你认同吗？6.人们关注他国新闻事件而不关注本国事件，这种做法有多大意义7.在经济窘境下，一个国家还应该向其他国家提供经济和物质援助吗？8.电影不仅提供给人们逃离现实的机会，对吗？9.在什么情况下，对科技发展的管制有理可循？10.讨论：得偿所愿才是王道11.在现代社会，武器与武装力量应保留到哪个程度合适？12.讨论：某些职业更适合某个性别而不适合另一个。12选一，学生可以选择一个适合自己的进行作答。不过我们得承认，现在的全国卷试题已经比以前要进步很多了，我们也期望随着时代的进步，有更多先进的题型出现。