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认知|认知心理学期末考试题及答案


按关键词阅读: 心理 认知 答案 考试题 学期末

1、单选题(每题1分 , 共10分)1( )是由有关知觉对象的一般知识开始的加工 , 由此可以形成期望或对知觉态度的假设 , 这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平 。
A. 自下而上加工 B.局部加工 C.整体加工 D.自上而下加工答案:D2( )注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应” 。
A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应选择模型 D.知觉选择模型 答案:B3“Brown-Peterson 方法”是研究( )的方法 。
A. 注意 B.命题检验 C.短时记忆 D.概念形成答案:C4“爬电杆修电灯电工 , 供电局” , 这样的句子更可能是A Broca失语病人产生的 BWernicke失语病人产生的 C注意性失读病人产生 。

2、的 D深层诵读困难病人产生的答案:A5“气氛效应”是指( )的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论 。
A. 前提 B.结论 C.心理模型 D.问题表征答案:A6 Gholson等人研究发现 , 二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是A. 假设检验 B.刺激偏好 C.维量检验 D.位置交替答案:C7 Levine所设计的“空白实验法”是研究的( )方法 。
A. 注意 B.命题检验 C.短时记忆 D.概念形成答案:D8 Neisser于( )年出版了第一部以认知心理学命名的专著 。
A.1879 B.1956 C.1967 D.1970 答案:C9 Posner和Raichle(1994)发现 , 当人们被 。

3、动地听词时 , 大脑最活跃的区域是A.枕皮层 B.额皮层 C.顶皮层 D.颞皮层答案:D10 R字符心理旋转的实验研究表明 , 当两个被比较对象之间的旋转角度为( )时 , 其反应时最短 。
A.60 B.90 C.180 D.360答案:D11 Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中 , 所用的实验方法是A. 部分报告法 B.全部报告法 C.双向分离法 D.锐敏度实验法答案:A12 安排两种不同的反应时作业(任务) , 其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素 , 而在其他方面均相同 , 从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程 , 这种研究范式叫做A.减法反应时实验 B.开窗实验 C.加法反应时实验 D.扫 。

4、描实验答案:A13 按照特征整合理论 , 特征登记A需要注意 , 但特征整合不需要注意 B不需要注意 , 但特征整合需要注意C与特征整合均需要注意 D与特征整合均不需要注意答案:B14 布鲁纳(Bruner)等人关于人工概念形成的研究发现 , 被试在形成概念时 , 多数人采用总体假设 , 应用( )策略居多 。
A.保守性聚焦 B.同时性扫描 C.博奕性聚焦 D.继时性扫描答案:A15大量的研究结果表明 , 短时记忆的容量为( )组块 。
A. 3 B. 4-5C. 72 D. 9-20答案:C16当读者知觉一个单词时 , 视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征 , 如垂直线、水平线、斜线等 , 然后将这些特征加以结合来确认字母 , 再将字母结 。

5、合起来而形成单词 , 这样一种知觉的加工方式叫做A.自下而上加工 B.局部加工 C.整体加工 D.自上而下加工答案:A17 根据( ) , 感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平 , 得到全部的知觉加工 。
A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应选择模型 D.知觉选择模型答案:C18根据( ) , 只有一个感觉通道的信息可以进入高级分析水平 。
A.衰减模型 B.过滤器模型 C.反应选择模型 D.知觉选择模型答案:B19根据ELINOR模型 , 长时记忆中贮存着( )等信息 。
A.样例集和特征集 B.概念、事件和背景C.定义性特征和特异性特征D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想答案:B20。

6、根据HAM模型 , 长时记忆中贮存着( )等信息 。
A.概念、事件和背景 B.样例集和特征集 C.定义性特征和特异性特征D.上下文事实联想、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想答案:D21根据Selfridge的观点 , 模式识别过程分为四个层次 , 每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务 , 其中 , 负责识别一个模式(如字母)的是A.特征鬼 B.映像鬼 C.决策鬼 D.认知鬼答案:D22根据Selfridge的观点 , 模式识别过程分为四个层次 , 每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务 , 其中第四层为A.特征鬼 B.认知鬼 C.决策鬼 D.图像鬼答案:C23关于短时记忆信息提取的双重模型由心理学家(。

7、)提出来的 。
A.Atkinson和Juola B.SternbergC.Hamilton D.WiC.kelgren答案:A24记忆的产生效应支持A多重存储模型 B加工水平途径CTuLving(1972)的情节和语义记忆模型D平行分布加工途径答案:B25减法反应时实验是由心理学家( )最先设计出来的研究范式 。
A.唐德斯(Donders)B.斯滕伯格(Sternberg)C.波斯纳(Posner)D.汉密尔顿(Hamilton)答案:A26 人们在解决问题的过程中 , 发现问题的当前状态与目标状态的差别 , 并应用算子来缩小这种差别 , 以逐步接近和达到目标状态 。


来源:(未知)

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