家访就是为我们教师提供的一个这样的平台 。
我班有个小男孩 ， 矮矮的个子 ， 沉默寡言 ， 总是用自己那双明亮的眼睛 ， 悄悄的注视着周围的一切 ， 教了他很长时间 ， 从来没见他上课时举过手 ， 回答过问题 。
下课后 ， 他总是一个人静静的在一边玩 ， 捉小虫 ， 玩沙子 ， 有时自言自语 ， 真是一个孤僻的孩子 。
有一次 ， 学生写一篇描写景色的文章 ， 读了他的作文 ， 我那么强烈的感受到了他内心世界的丰富 ， 那么美的世界里 ， 仿佛只有他一个人存在 ， 只有他一个人在尽情的享受 ， 在尽情的玩耍 ， 这个世界是那样宁静 ， 那样空灵 ， 没有喧嚣 ， 没有吵闹 。
他的作文让我震撼,再这样下去,孩子会更加沉浸在个人的世 。

7、界里,与外界拉大距离,这样对他的成长极为不利.就这样 ， 我踏进了他家的门 。
原来 ， 他的父母在他4岁时就离了婚 ， 他一直跟着父亲 ， 他父亲是个采访人员 ， 常年驻外 ， 平时 ， 他就和爷爷一起生活 ， 因为缺少父母的关爱 ， 造成了他独处的性格.交谈中,他爷爷的眼角一直挂着泪水 ， 如果不是因为父母的原因 ， 他将生活得多么幸福快乐 ， 看到别的孩子星期六、星期天在父母的陪伴下玩耍 ， 他总是在爷爷面前装出一副无所谓的表情 ， 然后躲到自己的房间偷偷的哭 。
这一些 ， 全是那个爱他 ， 想把世间所有的美好都给他 ， 但是又无能为力的爷爷哽咽着告诉我的 。
作为他老师的我此时此刻只有无尽的悔恨 ， 为什么没在平日多关心他？却让如此小的他尝到这个年龄不应该受到的痛苦？就 。

8、这样 ， 与家长没有华丽的词藻 ， 没有动听的话语 ， 没有彼此的客套 ， 有的只是真诚 ， 有的只是老师与家长的共同心愿 ， 有的只是对孩子无尽的爱 。
因为这个共同的目标 ， 我们走到了一起 ， 我们探讨了共同的关于孩子的话题 。
这一次的家访 ， 让我的心灵再一次得到了震撼 。
父母感情的好坏对一个小小的孩子来说是多么的重要 ， 父母这种轻率的举动对孩子造成了多么大的伤害 。
回想孩子爷爷说的那些话 ， 我决定在以后的日子里尽量引导他走出自我.让班干部多和他接触,与他成为朋友.我也对他偏爱一些.高尔基曾说过：“谁爱孩子 ， 孩子就爱谁 。
”只有爱孩子 ， 他才可以教育孩子 。
爱 ， 是通往成功教育的桥梁 ， 也是一条基本的教育原则 。
与家长的及时沟通 ， 与家长之间的一次 。

9、次短短的接触 ， 一个个小小的故事 ， 可以使我们更加的了解孩子 ， 使我们更加公平的看待孩子 ， 使我们更加恰当的教育好孩子 ， 使我们用期待和发展的眼光看待他们 ， 使我们有敏锐的观察力 ， 善于捕捉、发现学生身上的闪光之处 ， 使他们在表扬中体验到成功的快乐,增强自尊心和自信心 ， 在避短中看到自己的未来与希望,感受到老师的信任和期待,而这一次感受,甚至能改变孩子的一生有爱读书的父母 ， 才会有爱读书的孩子康宇芳是我班的班长 。
她不但学习习惯好 ， 对自己要求特别严格 ， 并且多才多艺 ， 有着丰富的课外知识 。
去她家家访 ， 我是报着一点私心去学习一下怎样做一名好家长 。
康宇芳的父母都是老师 。
她的家里收拾得很整洁 。
但是给人印象最深的还是那占着一整 。

【家访的作用与意义】10、面墙的书橱 。
书橱里分了区：爸爸、妈妈和宇芳的 。
听她的妈妈说 ， 宇芳的书有一部分是她自己选的 ， 还有一部分是父母给她推荐的 。
“宇芳都是用什么时间来读书的？”我问 。
妈妈的回答让我很震惊：“自从上学以来 ， 周一到周五 ， 我们家从来不开电视 。
晚上 ， 我和她爸爸备课 ， 宇芳就在一旁写作业 。
等做完了 ， 我们就读书、读报 。
读到有趣的东西 ， 我们就给全家讲一讲 ， 共同分享 。
”宇芳的妈妈还告诉我 ， 其实以前她也很喜欢看电视 。
但是为了给孩子树立好的榜样 ， 她放弃了自己的喜爱 ， 却换来了一个好孩子 。
“家长是孩子的第一任老师 。
”的确是这样 ， 要想让孩子做到的事 ， 首先自己要做到 。
从宇芳妈妈的身上 ， 我深深的感受到了：要培养一个好孩子 ， 是需要付出的 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0318/0021711289.html

标题：家访的作用与意义( 二 )