关键要讲到学生需要之处, 讲到学生困惑之时, 讲到点子上 。
讲要突出重点、突破难点、解除疑点, 强化弱点 。
不仅要讲知识,更重要的是讲方法, 讲思想 。
这样才能举一反三, 达到一节课的学习目标, 提高学生的学习能力 。
另外, 还可以将 。

12、抽象、复杂的概念形象直观展示出来, 让学生真正的会学习, 掌握思考的方法 。
3、合作交流, 共同进步 。
对于及学生的疑问, 先让学生在小组内交流、讨论解决, 对小组内解决不了的, 再___学生开展小组间的交流, 全班学生都解决不了的问题教师就要及时搜集起来, 统一在课堂上讲解 。
及时纠正偏见, 消除误解, 更要___学习消极的学生 。
二、课后辅导1、关爱后进生 。
真诚的接受和理解他们的做题过程中的各种心理表现和看法、想法 。
课堂上多给他们发言的机会, 课后多和他们交流、谈心 。
2、耐心辅导 。
从“耐心”入手, 去坚定学生的“恒心” 。
对后进生的辅导, 并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学___的辅导, 要提 。

13、高他们的成绩, 首先要解决他们心病, 让他们意识到学习的重要性和必要性, 使之对学习有兴趣 。
从而自觉的把身心投放到学习中去 。
在此基础上, 再教给他们学习的方法, 提高他们的技能 。
3、养成良好的学习习惯 。
在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯, 让孩子们终生受益 。
首先要解决的是“听”的习惯, 让他们学会倾听别人的发言, 从中吸取经验和方法 。
其次是“说”的能力, 要求学生不仅会做题, 还能将思路和方法给大家有条理的讲出来,提高语言表达和思维能力 。
三、存在问题1、运用理论指导实践不够 。
2、课题探索研究工作力度不够 。
3、现在教学媒介运用得不足 。
四、改进措施1、今后继续加 。

14、强理论学习, 突出自己的教学艺术和风格 。
2、强教学反思, 积累经验, 切实提高教学质量 。
3、学习使用现代教育手段 。
总之, 在今后的工作中 ， 要经常向有教学经验的教师学习, 弥补自己教学工作中的不足,在课题研究方面要大胆探索, 并不断创新、不断改进、不断提高教育教学效率 。
__-__学年下学期二年级数学工作总结(四)回顾一年来 ， 自己在教育、教学中的工作 ， 有过付出和收获 ， 也有过伤痛 。
本学期 ， 我继续跟班上二年级并当任二年级数学教学工作 。
对于本班学生情况可以说有所了解 。
我根据实际情况采取有效的措施 ， 激发学生的学习兴趣 ， 培养学生的学习习惯 ， 引导学生参与学习的全过程 ， 因此本学期来的教学工作有所顺利 ， 学生的 。

15、学习成绩也稳中有进 。
对于学校分配的各项工作 ， 自己也能够尽职尽责 ， 兢兢业业 ， 努力去完成 。
现对自己的工作回顾如下:一、以课堂教学为核心1.课前阅读教材 ， 设计教案 。
课前阅读数学课程标准、教材、教参 ， 对上课教学内容做到心中有数 。
认真坚持业务理论学习 ， 撰写业务学习笔记和教学反思 ， 自己业务认识有了明显转变 ， 工作事业心 ， 责任感大_大加强 。
在备课中体现教师的引导 ， 学生的主动学习过程 。
做到了学习与教学的有机结合 ， 认真反省工作得失 ， 虚心接受他人的意见 ， 及时整改 ， 使自己的业务素养不断提高 。
同时根据课后题 ， 设计适合本班学生设计情况的练习题 。
2.精心上课 ， 综合运用方法激发学生参与学习的兴趣 。
(1)创设引课情境 ， 激发学生 。

16、参与学习欲望 。
课前只要是能与新课有关的学习内容 ， 能设计出激发学生兴趣的情境就进行创设 ， 创设后鼓励学生主动参与 ， 放手让学生主动去探究 ， 锻炼学生动手、动口、动眼、动脑的能力 。
作为一名教师 ， 搞好教学是自己的本职所在 ， 而我也不例外 。
这学期 ， 我在教学工作上从没有放松自己 。
我坚持认真上好第一节课 ， 认真批改每一份作业 ， 努力使自己做得更好 。
我认真备课的同时加强教师用书的钻研 ， 在书上批注 ， 做到每个知识点严抓细扣 ， 准确把握学生的接受能力 ， 体现备课的实用性 。
上课 做到精讲精练 ， 巧讲巧练 。
抓住根本 ， 讲求实效 ， 重视数学基本功训练 ， 准确把握学生的学习的动态 ， 采取灵活多样的教学方法和管理方法 ， 最大限度的调动全班学生学习的主 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021学年下学期二年级数学工作总结( 三 )