计算 。
方法二：按方法二：按总棵数占苹总棵数占苹 果树的几分之几果树的几分之几计算 。
计算 。
方法三 。

8、：按方法三：按苹果树占总苹果树占总 棵数的几分之几棵数的几分之几计算计算 比的应用：比的应用：-对比练习对比练习 3 3、果园里苹果树与梨树棵数的比是、果园里苹果树与梨树棵数的比是3:53:5 ， 苹果 ， 苹果 树比梨树少树比梨树少240240棵 ， 苹果树和梨树各多少棵？棵 ， 苹果树和梨树各多少棵？ 方法一：按苹果树和方法一：按苹果树和 梨树梨树所占的份数所占的份数计算 。
计算 。
比的应用比的应用（只列式 ， 不计算）（只列式 ， 不计算） 1.1.六年级一班和二班共采集树种籽六年级一班和二班共采集树种籽3434千克 ， 一班千克 ， 一班 有有3232人 ， 二班有人 ， 二班有3636人 ， 按平均每人采集的同样多人 ， 按平均每人 。

9、采集的同样多 计算 ， 一班和二班各采集多少千克？计算 ， 一班和二班各采集多少千克？ 2.2.配制一种药液 ， 药粉和水的质量比是配制一种药液 ， 药粉和水的质量比是1:401:40 ，400400克药粉需加水多少克？克药粉需加水多少克？ 400400克水中应加药粉多少克？克水中应加药粉多少克？ 400400克水可配制这种药液多少克？克水可配制这种药液多少克？ 比的应用比的应用 1.1.六年级一班和二班共采集树种籽六年级一班和二班共采集树种籽3434千克 ， 一班千克 ， 一班 有有3232人 ， 二班有人 ， 二班有3636人 ， 按平均每人采集的同样多人 ， 按平均每人采集的同样多 计算 ， 一班和二班各采集多少千克？计算 ， 一班和 。

10、二班各采集多少千克？ 总人数：总人数：32+36=68（人）（人） 一班：一班：34 二班：二班：34 32 68 36 68 比的应用比的应用 2.2.配制一种药液 ， 药粉和水的质量比是配制一种药液 ， 药粉和水的质量比是1:401:40 ，400400克药粉需加水多少克？克药粉需加水多少克？ 400400克水中应加药粉多少克？克水中应加药粉多少克？ 400克水可配制这种药液多少克？克水可配制这种药液多少克？ 400140 400401 40040（40+1） 比的应用比的应用 1 1、修一段、修一段300300米的公路 ， 张华修了全长的米的公路 ， 张华修了全长的2/52/5 ， 剩下的由李 ， 剩下的由李。

11、冰和王军按冰和王军按2:72:7的长度比修 ， 李冰和王军各修多少米？的长度比修 ， 李冰和王军各修多少米？ 2 2、用一根、用一根120120厘米的铁丝焊接成一个长方体框架 ， 它的长、厘米的铁丝焊接成一个长方体框架 ， 它的长、 宽、高的比是宽、高的比是5 5：3 3：2 2 ， 它的体积是多少？ ， 它的体积是多少？ 3 3、甲、乙两地相距、甲、乙两地相距450450千米 ， 客车和货车同时从两地相对千米 ， 客车和货车同时从两地相对 开出 ， 开出 ， 5 5小时后相遇 。
已知客、货车速度比是小时后相遇 。
已知客、货车速度比是5:45:4 ， 求货车 ， 求货车 速度 。
速度 。
4 4、学校运来、学校运来2424捆树苗 ， 每捆捆树苗 ， 每捆1 。

12、010棵 ， 按棵 ， 按3 3：7 7分给五、六年级分给五、六年级 种植 ， 五年级比六年级各分得多少棵？种植 ， 五年级比六年级各分得多少棵？ 5、一堆煤 ， 已运走了、一堆煤 ， 已运走了21吨 ， 余下煤的吨数与运走的比是吨 ， 余下煤的吨数与运走的比是2： 3 。
这堆煤原有多少吨？ 。
这堆煤原有多少吨？ 比的应用比的应用 下面表示配制一种混凝土所用材料份数 。
下面表示配制一种混凝土所用材料份数 。
水泥水泥 黄沙黄沙 石子石子 要配制要配制180180吨这样的混凝土 ， 三种材料各需吨这样的混凝土 ， 三种材料各需 要多少吨？要多少吨？ 如果这三种材料都有如果这三种材料都有2424吨 ， 当黄沙全部用完吨 ， 当黄沙全部用完 时 ， 水泥还剩 。

13、多少吨？石子又增加多少吨？时 ， 水泥还剩多少吨？石子又增加多少吨？ 拓展延伸拓展延伸 盒子里有三种颜色的球 ， 黄球个数与红球个数的比盒子里有三种颜色的球 ， 黄球个数与红球个数的比 是是2 ：3 ， 红球个数与白球个数的比是 ， 红球个数与白球个数的比是4 ：5 。
已知三种 。
已知三种 颜色的球共颜色的球共175 个 ， 红球有多少个？个 ， 红球有多少个？ 提示：要求红球有多少个 ， 必须要知道这三种球之间提示：要求红球有多少个 ， 必须要知道这三种球之间 的个数的比 ， 怎么办呢？的个数的比 ， 怎么办呢？ 目标检测目标检测 1、一个三角形三个内角的比是、一个三角形三个内角的比是1:2:3 ， 这是一个什么三角形 ， 这是一个什么三角形?。

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标题：比和比的应用总复习|最新部编人教版六年级数学《比和比的应用总复习》公开课优质课件( 二 )