3、细心设计布置教室的环境及区域活动角 ， 利用身边的自然物、废气物品自制教玩具 ， 丰富幼儿的生活、嬉戏资料 ， 依据幼儿的年龄特点及不一样潜质层次儿童进展的需要投放材料 ， 并让幼儿参加到各个区域中 ， 促进幼儿的进展 。
4、利用图片 。

23、、故事等形式 ， 对幼儿进展友爱同伴等思想品德训练 ， 透过中国传统文化节日训练 ， 培育幼儿初步的爱国情感 ， 喜爱群众 ， 懂得不能为了自己而影响别人 。
5、户外活动时刻确保每一天在2小时以上 ， 并且让孩子玩出不一样的把戏 。
6、专心参与教研组活动 ， 汲取和借鉴有关课改新观念 。
(三)家长工作： 在本学期的家长工作 ， 我班重点以“敬重家长为原那么 ， 进步老师的“效劳意识 ， 加强与家长的沟通 。
我将发奋做好以下工作： 1加强与家长的沟通与沟通 ， 以电话、接送时的交谈、飞信、幼儿成长档案等形式 ， 理解每位孩子的爱好和爱好 ， 以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动 。
(2按时更换家长园地资料 ， 让家长理解本班不断向家长带给新的幼教信息 。

24、 。
(3)鼓舞家长专心参与亲子活动 ， 参加助教 ， 发挥家长的作用 。
(4做好接送工作 。
来园和离园时 ， 请家长留意幼儿的平安 。
小班上学期教学工作方案4 一、指导思想: 本学期 ， 我们将在仔细领悟、深化学习贯彻幼儿园训练指导纲要、幼儿园办园目的的同时 ， 确立新的进展目的 ， 发奋做好班级工作 。
作为教师 ， 就应为幼儿带给多元的学习环境 ， 注重多元智能的开发训练 ， 注重幼儿的习惯培育 ， 依据家长需求、依据幼儿的实际情况进展有针对性的培育 ， 以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯 ， 突出幼儿进展的自主性和能动性 ， 致力于为幼儿一生的进展奠定根底 ， 以“幼儿的一日活动均为课程这一理念为引导 ， 以幼儿园园务方案为指导 ， 制定本学期 。

25、的班级工作方案 ， 以促进幼儿更加安康活泼的成长 。
二、班级情况分析: 1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位教师 ， 对班级工作有极大的热情 ， 但王教师本学期才来 ， 故存在对孩子缺乏理解 ， 存在生疏感的问题 。
2、本班现有幼儿35名 ， 其中10名新生 ， 年龄跨度为十个月 ， 新生还哭闹现象且没有构成良好的一日常规 ， 对老生已培育好的良好行为习惯也有影响 。
教师对新生的各方面情况都还不理解 ， 家长工作也正逐步开头 。
本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点 ， 连续在生活自理方面 ， 学问技能方面和日常交往方面培育幼儿 ， 帮助幼儿构成良好的独特及初步的规章意识 ， 使幼儿在园欢乐成长 。
三、班级工作资料及目的: (一)班级管理工作: 有序 。

26、的常规是班级工作得以正常进展的保障 ， 因此本学期我们将标准保教人员的工作常规 ， 着重对幼儿进展常规训练和生活习惯的培育 ， 发奋丰富幼儿的一日生活 。
详细措施如下: 1、组织本班教师一齐仔细学习、深入领悟新纲要的思想内涵 ， 仔细落实以儿童为主体的指导思想 ， 保证本班教学工作的全都性 。
2、关注本班老师的工作和生活 ， 营造团结-的工作气氛 ， 做到班上教师3位一体 ， 协作默契 。
3、班级物品、药品:指定保育员教师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药 。
请家长协作 ， 将孩子的药物注明姓名、服药时刻和剂量 。
4、上晚班的教师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好;
录音带和电视机是否已关好 。
5、做好家长工作 ， 使家长充分理 。

27、解并参加到班级工作 ， 成为可利用的训练资源 。
6、建立班级管理工作档案 ， 使班级工作管理更加标准 。
(二)训练和教学工作: 把五大领域有机结合起来 ， 融入日常生活 ， 以各种训练手段和训练方法 ， 激发幼儿的学习爱好和求知欲望 ， 培育幼儿的语言表达潜质 ， 构成良好的班级常规和卫生生活习惯 。
对年龄较小的幼儿进展独特的爱惜 ， 尽多的给他们鼓舞和帮助 ， 帮助他们树立自信念 ， 结合其特长赐予其适量的指导 ， 坚持保教结合 ， 做到教中有保、保中有教 。
重视开展区角活动 ， 把区角活动融入到幼儿的生活中;
重视幼儿的常规训练 ， 细致耐烦的做好个别幼儿工作 。
培育幼儿独立性和社会适应潜质 ， 潜质发觉每位幼儿的特长 ， 并赐予适应的指导 。
开展各类嬉戏 ， 让幼 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0816/0023746792.html

标题：小班|小班上学期教学工作计划( 五 )