1、The so-called inner happiness is the happiness that a person feels when he leads a healthy, normal and harmonious life.精品模板助您成功！（页眉可删）关于教师教学总结集锦七篇 教师教学总结 篇1通过自学和参加学校中继教培训 ， 本人受益很多 ， 现把学习情况总结于下：一、在思想方面 。
在教育教学过程中认真贯彻党的教育方针 ， 认真学习有关知识 。
本人在学习过程中 ， 认真参加学校组织的各学科的培训学习 ， 从不缺席 ， 认真做好学习笔记；严格执行学习计划 ， 做好学习自学笔记 。
二、在知识方面 ， 通过学习基本达到 。

2、下列要求 。
1、积极参加学校组织的每一次的政治学习业务学习及校本培训 ， 并取得了优异的成绩 。
2、懂得如何有效的设计整体课程目标和单元课程目标 。
如何把阅读、做题有效结合 。
3、进一步加深对有效教学的实践与反思基础理论的学习 ， 基本能掌握有效教学的相关的知识 。
4、普通话训练学习 ， 进一步巩固普通话语言知识及训练 ， 加深对朗读的作用 ， 朗读的基本要求 ， 朗读的基本技巧等知识的理解 ， 坚持进行字、词练和习读作品朗读 。
加强普通话及口语表达的自我训练 ， 坚持用普通话教学 。
5、教师职业道德修养：在巩固“教师职业道德及基本特点 ， 教师职业道德的基本功能及其强化的意义 ， 我国当代教师职业道德原则和基本规范 ， 依法执教 ， 爱岗敬业 ， 热爱学生 。

3、严谨治学 ， 团结协作” ， “尊重家长”、“廉洁从教”、“为人师表”、“教师职业道德修养”并结合实际使之应用于工作 ， 起到了很好的教育教学效果 。
6、加强对新课标中重点内容进行全面的理解课程标准 ， 又进一步学习了初中阶段课数学课程标准 ， 懂得了教育教学“以人为本”的道理 。
应用所学知识指导教学实践 ， 精心组织教学 ， 对提高教育教学质量有明显的帮助 。
7、初步掌握了三塘中学的新“五、三”课堂教学模式 。
三、在参加学校组织的培训中 ， 理解师德在教育、教学中的作用 。
懂得如何自理同事之间的关系 。
了解现在教学中存在的问题 。
理解校本研究在教育、教学中的作用 。
总之 ， 通过一年的学习 ， 我清楚的认识到中小学继续教育工程是一项有利于教师自身 。

4、发展和提高的自觉的学习活动 ， 他与过去的应付上级检查的政治任务、形式主义有明显的区别 ， 改变了过去要我学为我要学的学习局面 ， 主动学习的行为习惯已经形成 。
学习效果很好 。
当然 ， 本人在学习中 ， 还有很多未掌握和理解的地方 ， 有待于今后加倍努力学习 。
教师教学总结 篇2一、兴趣引路“兴趣是最好的老师” 。
有趣的游戏、生动的故事、琅琅上口的儿歌都会使相对单一、枯燥的计算学习变得生动、有趣起来 ， 会让学生学得兴趣盎然 ， 从而收到事半功倍的效果 。
游戏激趣 。
例如 ， 教学数的分与合 ， 可以采用 “拍手”的数学游戏 ， 以10的分与合为示范 。
教师边拍手边发问：李明明 ， 我问你 ， 我的3你拍几?学生边拍手边回答：陈老师 ， 告诉你 ， 你的3我拍7 。
。

5、这一游戏可根据学习内容变化随时调整互拍的结果 ， 根据学生的熟练程度随时调整节奏的舒缓;
可随时改变形式 ， 如集体回答、小组回答、个别学生单独回答、教师问学生答、学生问学生答等多种形式交叉进行 。
故事激趣 。
如 ， 在教学简便运算前 ， 首先给学生讲高斯创造性地计算1+2+3+99+100的故事 ， 为学生创设良好的学习情境 ， 激发其学习简便计算的兴趣 ， 学生不自觉地产生了和数学家比一比的念头 。
儿歌激趣 。
如估算歌：要想快速验算 ， 试着用用估算;
先估估 ， 后算算 ， 四舍五入是关键;
符号来连接 ， 简便快捷真叫绝!二、算理引领算理是运算正确的前提和依据 。
学生头脑中算理清楚 ， 计算起来就有条不紊 ， 可以采取多种方法使学生理清算理 。
要想会算而 。

6、且算得快、算得好 ， 理解算理是教学的关键 。
而理解算理主要靠激发学生要算、想算、怎么算的意识 。
如何达到这种效果呢?那就是从生活实际引入 ， 让学生在解决生活中的实际问题中探究出合理的算理 。
例如教学9加几的进位加法时 ， 可以设置情境 ， 激发兴趣 ， 让学生主动去探究 ， 去发现 。
首先在引入环节设置情境 ， 小兔子要请客 ， 它为好朋友准备了两盒牛奶 ， 第一盒里有9瓶牛奶 ， 第二盒里有8瓶牛奶 ， 小兔子一共准备了几瓶牛奶?小朋友你能帮小兔子算一算吗?通过学生喜闻乐见的小动物进行引入 ， 学生会感到很有意思 ， 愿意帮助小兔子算一算 ， 学生的兴趣就被激发出来了 。

稿源：(未知)

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