怎样看待衡水中学走出河北，入驻浙江( 八 ) 这本来是一

做一个小小的推测：未来，在浙江的高中教育这个层面，除了杭二等顶级公立名校，其他的公立学校会被衡水以及类似的私立高中所挤压到无可附加。教育质量和升学率不可避免地越来越差。想要考进好大学，要么撞大运考进杭二，要么砸锅卖铁凑齐去大衡水的学费（相信我，高升学率的私立学校，学费涨幅是跑得赢房价的）。
这不叫破坏生态，什么是破坏生态？
这不叫阶级固化，什么叫阶级固化？
什么时候教育公平——依靠军事化管理的私立学校去推进了？
另外感谢某逗公社雄文来开除我穷籍——毕竟是付不起这笔学费的贱民，不配做穷人。

■网友的回复
从这件事情里可以看到远不止100个哈姆雷特，因此答主认为，是金子总会发光，不是金子也总有人喜欢，是否支持衡水中学浙江分校只看个人的观念。下面是原因答主就读于浙江省杭州第二中学，浙江省当之无愧的前二名【镇海的同胞们笑了】，今年每门竞赛都有人进入国家队【不是国家集训队!】好装逼装完开始正文衡水我并不了解却有很多【耳闻】这所学生可以写出一手漂亮的印刷体【不是手写印刷体】英文的学校;这所跑操的时候人贴人，有人不齐便跑不起来的学校;这所第一任校长是退伍军人因此管理严格的学校。作为局外人，我并不能对这些行为做出评判，但我可以反观浙江的学校，均深刻贯穿素质教育的理念，无论是民众印象中沉浸题海的镇海还是吃喝玩乐【误】的二中，都有丰富多彩的社团活动，例如我参加美式辩论社，是16年浙江省美式辩论赛新手组八强【淘汰赛制】。书写没有硬性要求，但很多同学爱好书法。跑操没有硬性要求，只是早上绕校跑，身体不好的走一圈也行，但很多同学坚持早晚刻苦锻炼，在市、省运动会上创下佳绩。二中的校长是个学生物的，并不强调竞争、比拼、整齐划一，他更注重的是大气、包容、平和。我不敢说什么是真正的名校，真正的素质教育，但我想，至少人人都不同，人人都应有自己的个性。也正是因为上一段的观点，我也理解支持衡水的家长们，棍棒底下出孝子，吃得苦中苦，方为人上人。家长若愿意花一年35000的学费【其实真的不高，我初中更高】送孩子去衡水分校，也是为了孩子的发展。但我仍想通过我的发展历程说服一些知友。初中我们学校【某澜】实施的也是近军事化管理，5:55起床，艰苦的早锻之后是晨读，然后才是早饭，晚自修在初三持续到9:30，但仍要求9:55前熄灯上床，每学期都有不少的处分。反观大学教育，着重强调自主学习，无论你喜爱轻松还是劳累，学习还是社交，都有你展示才华的天地，这是为什么?因为在初中还小，大多数人没有为未来着想的意识，需要老师的管教、指导，而在大学，个人的人格已经基本全面形成，你的发展全在自身，因此高中是人格塑造的最关键时期。因此我认为，高中应肩负起衔接初中与大学的责任，让学生认识到，自己要对自己的发展负责任!试问，严格的管理，严厉的惩罚，哪一所学校做不到?但又有多少学校敢于放手，自修与晚自修均不安排大量老师管理，运动会、各种文艺汇演等大型活动让学生自己组织?大气，包容，平和，这才符合我们浙江人长期以来由于临海而形成的胸怀全球、放眼世界、包容一切品格特点。以上并求问老司机怎么把一些字设置成黑体【认同留赞啊亲爱的】