27、省劲 ， 学生学起来也容易 ， 这使得句式分析变得很轻松 。
经过八节实战课 ， 我完成了一个单元的全部内容 ， 体验了教学的各个环节 。
虽然在很多方面做得还不够好 ， 但我也在教学过程中成长了 ， 并且深刻理解了教师工作的艰辛 。
尤其是备课阶段 ， 挑灯夜战是家常便饭 。
我为了准备好一节课经常会备课到深夜 ， 虽然很累 ， 但却很欣慰 。
其次 ， 班主任日常工作 。
班主任的主要工作是管理好班内学生学习生活的方方面面 。
我的实习内容仅仅是其中很少的一部分 ， 只是外在的一些具体的方面 ， 而具体的内部管理仅仅是简单的了解了一下 。
看早读是班主任工作的一部分 ， 而我作为英语实习老师 ， 每周要和学生一起上早读 ， 英语早读主要任务是领读单词 ， 督促学生学习 ， 语文的就是监督 。

28、他们 。
中午的课间操班主任要在场 ， 每次都和指导老师一起去监督学生做操 ， 但有指导老师在的情况下我只是在队伍后面看着 。
指导老师不在的时候我的任务就多了 ， 给学生整队 ， 还要来回的巡视监督 。
刚开始的几次很不习惯 ， 面对整个操场学生表现的很不自然 。
不过经历几次后我喜欢上了这种感觉 ， 像领导人检阅队伍一样从学生面前走过 ， 接受众人的瞩目 。
实习班主任最重要的是召开主题班会 ， 但我开的那次班会却很失败 。
由于是在实习刚刚开始的时候召开的 ， 和学生们不熟悉 ， 上台讲话也很紧张 ， 把一个班会整的跟作报告一样 。
至于其他方面的工作都是日常的惯例 ， 每天不时的去班里看一圈 ， 跟学生简单的聊几句 ， 监督一下中午的班歌 ， 偶尔给学生监考 。
班主任的工作 。

29、复杂重要 ， 不是我一个月就能领悟的 。
三、实习感受一个月的实习很快就到了说再见的时候 。
“相聚爱益切 ， 离别情更深” ， 当我适应了这里 ， 爱上这里的一切的时候却是离别的时刻 。
总感觉还有太多的事没做 ， 太多的话没有跟学生说 。
通过这次实习我发现了自身的不足 。
首先 ， 也是最致命的 ， 自身英语基础太差 ， 尤其是语法 ， 根本就不明白是怎么回事 ， 给学生讲的时候自己都会糊涂 。
其次 ， 驾驭课堂能力有待提高 ， 虽然上了八节课 ， 但只有两节课是在没有指导老师听课的情况下自己独立上的 ， 结果就是我控制不了课堂 ， 无法把握学生的注意力 。
最后 ， 交际能力不行 ， 实习中每天都要和两位指导老师打交道 ， 但发现自己总是很沉默 ， 除了教学上的事情 ， 不知道该和老师聊什 。

30、么 ， 每次还都是老师主动找话题和我聊 。
对于这些不足 ， 学习上的要自己努力补充知识 ， 增加自己的知识储备 ， 工作交际上的只能在今后慢慢改进 。
同时 ， 通过实习也对现代课堂和班级管理有了一些了解 。
我实习的班在教室空间布局上采用小组式 ， 全班分成六个小组 ， 小组内学生满对面而坐 ， 方便学生相互讨论 ， 也便于老师指导 。
班级日常管理上采用量化制 ， 班内有加分减分的规则 ， 每周都要总结评比 。
小组内评比和小组间竞赛 。
每周固定的班会由班长主持 。
班级工作分工明确 ， 有条不紊的进行 ， 班主任把握大局 ， 监督指导 。
现在实习和结束了 。
通过这次实习我深刻的了解了教师的伟大 ， 教师工作的神圣 。
同时也认识到教师工作不仅仅是“传道 ， 授业 ， 解惑” ， 最重要的是 。

31、爱学生 。
没有人会否认这样一个事实：教师的爱心是成功教育的原动力 。
就像鲁迅先生的表述 ， “教育是植根于爱的” 。
爱是教育的源泉 ， 因为有爱教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点 ， 才会对自己的教育对象充满信心和爱心 ， 才会有追求卓越的精神和创新的品质 。
因此 ， 这也为我提出了更高的要求 ， 能否做到如陶行知先生说的“捧着一颗心来 ， 不带半根草去”将决定我教育事业的成败 。
这是考验我的爱心 ， 无私的爱学生 。
我要明白 ， 如果决定要做一名教师 ， 我就一定要热爱教育事业 ， 全身心的去爱学生 ， 爱教育 。
英语教师实习报告(四)两个月的实习生活就要结束了 ， 没有了刚开始来时的抱怨 ， 有的确实一丝离别的惆怅 。
虽然对这个学校的领导有很多的不满 ， 对学 。

32、校的安排也有怨言 ， 但时间确实最好的调节剂 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021英语教师实习报告范文( 六 )