1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学期末五年级数学教师工作总结范文5篇精选一学期的教学工作 ， 既有胜利的喜悦 ， 也有失败的困惑 ， 本人今后将在教学工作中 ， 汲取别人的特长 ， 弥补自己的缺乏 ， 力争获得更好的成果 。
一起来看看学期末五班级数学老师工作总结范文5篇精选,欢送查阅! 五班级数学老师工作总结1 一、 学情分析 两个班的同学 ， 多数同学具有明确的学习目的 ， 在平常学习比拟仔细、努力、主动 ， 他们承受新学问力量强 ， 学习新学问较快 ， 具有良好的数学学习根底 。
这些同学平常作业仔细 ， 每次完成的质量也很好 ， 测验成果稳定 ， 并且成果也较好 。
但是也有一局部的后进生 ， 他们对学习数学学习不是很感爱好 ， 学习不主动 ， 数学的根 。

2、底比拟差 ， 计算力量和分析应用题的力量都不强 ， 加之对学习马马乎乎的看法 ， 平常没有较好的学习习惯 ， 上课不用心听讲 ， 留意力不集中、贪玩 ， 教师留的作业不仔细完成 ， 这些同学在各种测验中成果不尽人意 ， 还需要加倍的努力 。
二、教材分析 本册教材内容包括：小数乘法和小数除法、对称、平移和旋转、简易方程因数与倍数、多边形的面积、统计 。
小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这局部内容是在前面学习整数四那么运算和小数加、减法的根底上进展教学,连续培育同学小数的四那么运算力量.简易方程是小学阶段集中教学代数初步学问的单元,在这一单元里支配了用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系进 。

3、而解决简洁的实际问题等内容,进一步进展同学的抽象思维力量,进步解决问题的力量 。
观看物体和多边形的面积两个单元在已有学问和阅历的根底上,通过丰富的现实的数学活动,让同学获得探究学习的经受,能分辨从不同方位看到的物体的样子和相对位置;
探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,浸透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进同学空间观念的进一步进展. 在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学乘除法计算学问解决生活中的简洁问题 。
教学目的： 1、使同学在理解小数的意义和性质的根底上 ， 比拟娴熟地进展小数乘法 。

4、和除法的笔算和简洁的口算 。
2、在详细情境中会用字母表示数 ， 理解等式的性质 ， 会用等式的性质解简洁的方程 ， 用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题 。
3、探究并把握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式 ， 会计算它们的面积 。
4、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程 。
体会数学在日常生活中的作用 ， 初步形成综合运用数学学问解决问题的力量 。
5、观赏生活中的图案 ， 敏捷运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案 。
6、体会学习数学的乐趣 ， 进步学习的爱好 ， 建立学好数学的信念 。
7、养成仔细作业、数学干净的良好习惯 。
教学重点：小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计等是本册教材的重点教学内 。

5、容. 教学难点：小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的难点教学内容. 三、教学措施 1、结合教学内容 ， 浸透思品训练 ， 培育良好的学习习惯 例题、练习题的设计 ， 力求贴近同学的生活实际及思品训练因素 ， 结合教材内容适时适度的对同学进展思品训练 。
通过计算和应用题的解答 ， 培育同学认真的良好学习看法 ， 以及题后验算的良好习惯 。
2、实在进步同学的计算力量 (1)、理解算理 ， 把握方法 。
小数乘除法要求同学能比拟娴熟的进展计算 ， 关 键是理解意义、把握方法 。
重点要让同学知道积的小数点的位置是依据积德改变规律来确定的 。
(2)、重视根底 ， 要求适度 。
小数乘除法的计算要求比拟娴熟 ， 小数四那么混合运算只要求到达正确 。
同 。

6、时对口算的训练要赐予肯定的重视 ， 要把握口算的根本技能 ， 逐步进步计算力量 。
(3)、运用规律 ， 合理计算 。
整数的运算定律对小数的计算同样适用 ， 教学时要培育同学观看题中的数据 ， 运用运算定律进展简便计算、合理运算的意识 ， 并留意计算方法的多样化 ， 体验计算教学的开放性 。
(4)、验算检查 ， 养成习惯 。

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