说明了叶圣陶先生帮我修改作文并邀请我去他家做客的事给我留下了深刻的印象 ， 对“我”的文学创作带来了巨大的影响 。
说明：对文中描写爬山虎的词句进行具体分析 ， 引导学生体会课题的含义 。
六、修改作文 ， 拓展延伸1、大家通过这一课的学习 ， 在写作方面的知识有没有增长呢？请大家试着修改一下一张画像的前三小节 。
学生认真修改 ， 教师巡视指导 。
2、学生将自己修改的与叶圣陶修改的作比较 ， 体会差别 。
说明：尝试修改作文 ， 将课文所学的知识运用到实际 ， 培养写作能力 。
七、课后作业1、每个学生拿一篇自己以前写过的作文 ， 与同桌交换换着修改 ， 然后互相评议 。
2、老师固定一篇作文 ， 一起修改 ， 评议 。
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标题：说课稿|说课稿汇总5篇( 九 )